工程视角下道德建设论文 1.加强道德理论自觉 需要懂得道德理论的实践指导作用。道德理论的作用是什么，这原来应该是没有疑义的，但是，事实上道德理论的作用问题上分歧比较大。有的人认为，道德理论就是引导或指导人们认识责任，履行义务，并以此提高道德境界。但不认为道德理论能够指导或直接帮助人们获得更多利益或利润，似乎要是这样，就是亵渎了道德或道德理论。其实不然，道德理论的作用就是要在指导人们履行义务过程中实现更多的包括精神效益在内的效益或利润。假如认为道德理论与效益或利润无涉，那道德理论家们就是空谈家。当然，加强道德理论自觉，需要回到社会、回到生活、回到实践，惟此，我们才能真正弄清楚我们应该把握什么样的道德理论。如何把握我们应该把握的道德理论？“马克思恩格斯认为‘，必须要有一种严格科学的思想和建设性的学说’。他们的方法是在批判旧世界中发现新世界，在批判旧道德观中阐发新道德观；用科学的历史唯物主义观点和方法来回答关于道德的起源、本质和作用等问题。在对待具体的道德现象或道德行为时，他们的观点也是很明确的，就是回到现实，回到现实生活中的人，就是他们在《德意志意识形态》中所说‘从思辨的王国回到现实生活中来’，……每个人的实际生活决定他的具有个人特点和个性的道德意识。”[1]美国著名伦理学家麦金太尔强调，惟有道德实践才能“为我们提供越来越多的自我认识和越来越多的善的认识”[2]。事实上，离开了社会生活和实践的现实，道德理论自觉将没有依据和根基，而没有依据和根基的理论是解决不了任何现实道德问题的。 2.“四位一体”整体推 推动公民道德建设应该关注人们的日常生产生活领域及其个人身心进展，约束其所有言行，激发其道德热情，真正把人们在各领域的日常行为引导到公民道德所认同的轨道上，促进公民道德的全方位进步。否则，公民道德建设将不时会出现“短板”效应。因此，在现时，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，这“四位一体”缺一不可，需要整体推动。（1）社会公德尤其是社会公共生活领域的道德是社会道德水准的风向标，它在一定意义上是公民道德建设工程的基础工程，公德意识和公德觉悟不仅直接体现公民个人的品德，而且直接制约着职业道德和家庭美德的建设成效。尤其在当今开放的隐秘的虚拟网络社会中假如还能坚守社会公德，坚持慎独，那职业道德、家庭美德教育将会是事半功倍的效果。人类历史进程告诉我们，一个社会公德水准低下的社会...
