屈原小学教学常规管理制度为积极推动素养教育，以新课程标准为指导，进展课程改革，为全面提升教育教学质量，进一步规教学行为，提高教学效率，制定本制度。一、 教学工作常规。〔一〕计划 根据镇中学要求，计划只能手写，一式二份，上交教务一份，自己保存一份备查。语数英学科学期教学计划应有：科目、年级、制定时间、制定人；对学生学习现状的分析；本学期教材分析与总的教学要求、教学重难点；教学的根本措施；远程教育资源的应用措施 ；培优伏差情况；教学进度与课时安排。其他科目教学计划应有科目、年级、制定时间、制定人；总的教学要求；教学进度与课时安排。〔二〕备课：就是进展教学设计，准备切实有效的、有针对性的教学方法，深挖教材，把握学生，使学生掌握根底知识、培育各种能力、学会学习方法。1、备课必须根据新课程标准的具体要求，仔细备课。2、老师备课必须在熟悉教材容体系的根底上进展整体备课，深钻教材，挖掘教材潜力，充分了解学生，据学情统筹安排单元以与课时的知识重点。3、老师备课必须写出授课教案，教案应包含问题设计、活动设计、板书设计三个局部。4、备课要坚持：了解——阅读——深钻——定点——理路。5、正确对待教学参考资料和他人经验。6、老师要求超前备课，不能临教临备，更不能教后再补。7、校级领导、教诲室成员或是学校成立的环节检查组查阅老师的教学档案以与其它教学环节，通过查看教案和学生调查来落实备课检查。〔三〕上课：1、严格按教学计划、课表上课，不随意调课，因事需调课者，必须向学校主任请示、批准方可调课。2、保证每节课 40 分钟的有效上课时间，准时上课，按时下课。3、在课堂上，师生一律讲普通话。做到仪表端庄、精神饱满、教态自然、语言准确生动书写规工整，正确熟练地使用教学仪器和设备，科学合理地运用现代教育技术手段，善于运用教学评价的激励功能，激发学生主动学习。严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。4、不在上课中随便出入教室、会客、接听；不与室外人员交谈。严禁携带手机等影响教学的物品上课；听课老师的手机也不能发出声响，课堂中不接打。禁止在课堂中上网玩电子游戏，不做与上本课无关的事情。5、严格要求学生按小学生课堂常规去做，对课堂教学中的偶发事件要沉着宽容，随机应变，因势利导，恰如其分地处理。对违纪学生不得叫出室外或停课处理；对违纪严重，已不能上课的学生要交主任或值班老师处理。要尊重学生的人格，杜绝侮辱诋毁学生人格的...
