大小学少年宫兴趣小组活 动 记 录（2024—2024 上学年）小组名称：美 术 社 团 小 组辅导老师： 存 锋 2024 年 9 月美术绘画社团小组活动记录地点美术活动教室时 间第一周 容蜡笔画的指导指导老师存锋目标 通过对学生进行蜡笔画绘画技巧的学习，使学生灵活掌握技法。 准备 1、挂图2、记号笔、油画棒 活动过程 一、欣赏蜡笔画作品，体会不同之处二、分析技法画蜡笔画主要在与一下几个方面： 1、构图前要先想想这次画图的主题，要知道主题可是很重要的，围绕主题展开想象的有创意的画面能给整幅图加上好几分~~！画的容很重要~~！ 2、把图搞打好时，可以先用蜡笔先上色，上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色，这会显得没有层次感，简便则是比不可少的，这样会时画面更活跃。 3、上完色后再用勾线笔勾线，这样才不怕黑线被蜡笔的颜色盖掉。 活动效果蜡笔画它既不像其它画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备，也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响，作画时可以随时停笔和续画，多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起，不受时间的限制。充分体现了与其它画种相比在作画时的优越性。所以学生比较喜爱接受，创作起来也比较感兴趣。 部分本次活动学生作品：地点美术活动教室时 间第三周 容绘画：美丽的大自然指导老师存锋目标 1、通过画，寻找出不同季节的两种色彩2、用各种线条交叉分割画面，并找出色彩间隔填色3、感受四季不同的色彩美 准备 1、挂图2、记号笔、油画棒 活动过程 1、引导主题、引起兴趣2、辨别不同季节的颜色特征讨论：四季的主要颜色有哪两种3、老师和学生共同总结四季的颜色特征4、交代作画要求（1）在纸上大胆勾画美丽的自然景色（2） 用蜡笔画的形式创作 5、老师指导6、展示作品，相互欣赏评价 活动效果 在活动中学生体验了不同季节的色彩美，最后将作品相互欣赏沟通、评价进一步感知四季不同的色彩变化，而且能力弱的学生在能力强的学生的带动下绘画能力有了提高。部分本次活动学生作品：地点美术活动教室时 间第五周 容 线描的认识指导老师存锋目标 1、使学生掌握线条的艺术。2、熟悉线描的工具和材料。3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。准备1、挂图2、记号笔 活动过程 一、 新授1、线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表现的绘画形式。线描画的工具2、记号笔...
