足 球 选 修 课 教 案任课老师： 第 一 周 第 1-2 课时 教学容1、理论：足球运动概述2、足球专项运动常用的热身操和拉伸方法课的任务1、使学生初步认识和了解足球运动的一般知识，提高学习足球技术的兴趣2、掌握基本技术，增强学生体质课的部分课 的 容组 织 教 法 要 求运 动 量时间次数强度准备部分1 、 整 队 、 师 生 问好、考勤、检查服装。2、宣布本次课的容与任务，强调课堂常规。3、介绍足球选修课的学习容、课时分配4、介绍本学期体育课的成绩组成与考组织：1、讲解： ☺○○○○○○○∆∆∆∆∆∆∆教法：讲授法示法纠错法要求：仔细听讲勤于思考注意观察5’小核方法课的部分课 的 容组 织 教 法 要 求运 动 量时间次数强度基本部分一、足球运动概述：足球运动与其特点足球运动的起源和进展当前我国足球运动水平与努力方向① 足球运动与其特点足球运动是一项以脚支配球为主的球类运动。竞赛双方在规定的场地遵循一定的规则进行竞赛。足球竞赛以将球攻人对方球门为目的，守方则尽力阻止对方实现这一目的，并力图从对方的控制中将球夺得并组织旨在攻门的进攻。因此，足球竞赛的实质上是竞赛双方争夺对球的控制——即控球权。为了夺得控球权，竞赛双方在场上展开了剧烈的引人入胜的争夺，这种争夺使足球运动在世界围拥有最广泛的爱好者和观众，人们推崇足球运动为“世界第一运动”。在欧洲，在南美，足球运动被视为“最高艺术”，许多国家称之为“国球”。足球运动所以引人入胜，使因为足球运动具有如下特点：对抗性强；结果不可预测；足球运动是“全天候”竞赛项目，较室而言，其难度更大；竞赛场地大，时间长，参赛人数多；足球技、战术复杂，竞赛对身体和心理素养要求高。② 足球运动的起源和进展足球运动是一项古老的运动项目。它现在的面目是经历了漫长的演变进展的结果。a.古代足球运动的起源和进展或许出于各国都想标榜本国为文明古国的缘故，关于古代足球运动最早起源于何处这个问题在国际足坛曾有争论。据称，埃与认为他们的祖先首创了足球运动，其在金字塔上的石雕中找到了证据。其实，中国早在三千多年（公元一千五百年）前的殷代就有了“足球舞”或称“鞠舞”，是当时人们在祈神将雨的巫术仪式上表演的容。当时所用的球（或“鞠”）外裹皮革，充毛草。到了战国时期，“足球舞”被称为“蹴鞠”。它已进展成为两三人相互攻守的集体游戏，并成为军队习武以与选拔人才的一项有益活动。汉...
