小学美术课堂传统水墨画教育讨论 摘要：水墨画作为中华民族的传统文化，在小学美术教学中占据极其重要的部分，水墨画不同于其他画种，有着独特的艺术形式与审美，对学生的学习、进展、制造和中华文化的传承都有着重要的意义。现阶段小学美术课程水墨画教学中仍存在着诸多问题。为此，我们对长春市部分小学进行走访调查，分析水墨画课堂教学的现状与存在的问题并提出相应策略。 关键词：小学;美术课堂;水墨画教育 一、小学水墨画教育的价值意蕴 （一）陶冶情操，提升学生的审美能力。现代科技高速进展，生活节奏越来越快，在快节奏的生活方式下人的性情容易变得浮躁，欣赏和学习水墨画能够修身养性，舒缓身心，有利于促进学生的身心进展与健康成长。水墨画讲究“气韵生动，情景交融”，绘画过程中偏向感性却又不失理性，相对于课本中的其他课程，传统水墨画则更加注重“表现”的形式，画面上会留有更多想象的空间，创作过程张不拘泥于外形的准确，而更多的去关注意象。水墨画的创作过程必定要与观察现实相结合，到自然中去探究发现并加以自己的想法去概括创作，沉醉在其中，享受绘画带来的慢节奏，这个过程有利于培育学生们的构思能力，与胆大不失心细的性格，从而形成观察自然、热爱自然、保护自然的习惯，陶冶情操，提高审美能力。（二）有利于促进对中华优秀传统文化的继承与弘扬。水墨画作为中国传统的绘画形式，其原材料与艺术风格极为独特，用单一的笔墨纸砚去创作，蕴含了气韵生动与以形写神的创作理念。水墨画在世界绘画界占有着不可替代的重要位置，小学阶段是培育学生兴趣爱好的关键时期，学习水墨画有利于学生认识和了解中国传统艺术，进一步对中国传统文化产生兴趣，并有动力去了解学习。这有利于中国传统文化的继承、弘扬与创新，进一步增强学生对中华优秀传统文化的认知与认同，增强学生的文化自信与民族精神。同时有利于我们整个民族的传统文化的继承与弘扬。 二、小学美术课程中传统水墨画教育存在的现状 （一）应试教育的功利化取向导致小学美术教育得不到充分重视。应试教育背景下，教育普遍的功利化取向导致小学美术教育得不到充分重视。现阶段的小学课本中课程设置丰富多样，对于初级的水墨画教育来说涉及内容也较为详细。但是，由于现阶段应试教育的规制，学生们接收到的知识往往只是为了考试所做准备，小升初考试中美术并不作为参加考核的科目，这就致使美术教育得不到学校以及家长重视甚至忽视的现象，而传统水墨画教...
