小学生平安教育教案 《地震应急知识》一、教学目标：学习有关的地震知识，了解地震时我们应实行哪些自救措施。提高学生的自救意识。二、教学容：地震应急知识 三、教学过程：〔一〕、导入：同学们，你们好！我们是 21 世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的下成长，在老师的悉心培育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时处处注意平安〞可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通平安，我们可得随时注意。今日我们学习地震知识。〔二〕、探究新知： 地震按其震动强度可分为四种：〔1〕微震。此种地震是小于 2 级的地震，人是感觉不到的，只有通过精细的仪器才可以测定出来。〔2〕有感地震。这类地震大约处于 2 级至 4 级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。〔3〕破坏性地震。这是指 5 级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。〔4〕强烈地震。6.5 级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。〔三〕、地震中常见的逃生方法介绍。地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，震可使整个城市顷刻之间化为废墟；因此，一旦发生了强烈地震，很难立即得到救援。地震时的伤亡，主要是地震引起的火灾和房屋倒塌造成的。当地震降临的时候，首先不要慌乱，要沉着冷静。 马上趴在地上，同时要用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。因为桌子能起到缓冲的作用，用书包等物件可以保护脑部不直承受到冲击。 假如不能躲在桌子底下，那么应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点东西不会直接砸在头上。但是站墙角以一两人为宜。 第一波震过去之后，老师应该组织学生有序地离开教室，逃到比拟空旷的地方。“秩序〞十分重要，假如不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。 在这次汶川震中，许多中小学生罹难。他们或者直接从楼上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少学生因为实行了正确的避震方法而获救。面对地震，作为学生应该怎样做？今日我们通过康乐二小的一场逃生演练，为您进展讲解。 避震要点 ： 选择小开间、巩固家具旁就地躲藏； 蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心； 抓住桌腿等结实的物体； 保护头...
