小学老师评职称个人述职报告 X 文 各位评审组领导、老师们：大家好！ 光阴荏苒，时间飞逝。我踏上工作岗位已有十一年。在这这十一年里，小小的三尺讲台让我感受到的是老师责任的重大，要想做好工作，做好一名老师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素养提升的迫切，只有身正、学高的老师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从以下几个方面来汇报我的工作和心得： 一、思想品德、职业道德方面 我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识，持续增强法律意识，依法执教，持续提升理论水平和综合素养。在工作中遵守学校规章制度，教学工作仔细负责，积极进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，仔细履行了一个老师教书育人的职责。 二、教育教学水平和工作业绩 1、数学学科教学工作 我从担任了数学学科教学工作以来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，仔细钻研教材、教参和课标，仔细备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培育自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提升学生的综合水平，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促进展，让学生学得容易，学得愉快。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，即时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩名列前茅。20xx——20xx 学年荣获优秀老师称号，20xx——20x 学年荣获三年级数学学科对比单位第二名，20xx——20xx学年在年度考核中被评定为优秀等次。 2、班主任工作 在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，即时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我通过推行班级 XX，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培育学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培育、提升学生的心理素养、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习方法的培育。这些年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保持稳步提升，学风和班风较好。 3...
