小学心理健康教育活动课教案《找朋友》盛泽思进小学 方巧巧教学目的：小学一年级的学生，对该如何交朋友这概念、技巧，还是比较模糊，需要一个明确的指引。所以在课堂教学中，让学生通过收听歌曲，收看以身边事为题材的录像短片，通过沟通与分享，探究与反思中，认识和掌握如何交朋友的技巧。通过学生参加活动，让学生更切身体会到朋友的重要，如何与朋友相处，并从中获得友谊带来的欢乐。 教学重点：使学生懂得怎样与人交往。教学难点：、通过活动，使学生懂得如何去交朋友，掌握交朋友的技巧以与怎样去维护自己的友谊。 教学年级：一年级教学准备：1、电脑课件2、音乐：《找朋友》、《我的朋友在那里》、《幸福拍手歌》 教学过程：一、活动导入 1、谈话：同学们，你们有朋友吗？班上谁是你的朋友？ 2、喜爱和你的朋友在一起活动吗？师：刚才老师看到小朋友跟自己的小伙伴玩得可快乐啦！有的在玩剪刀石头布，有的在唱歌，还有的在说悄悄话……看到你们玩得这么快乐，老师也很兴奋。是呀，我们的生活需要朋友，有了朋友，就会有更多的欢乐。但是，在生活中，常常会遇到这样一些情况请看一段录像。 （放映课件［情境一］：学生 A 自己一个人跳皮筋，她用两 X 凳子撑住皮筋，可皮筋老往下掉，她越玩越觉得没意思，说：“真没劲！”） 播放课件［情境二］：学生 B 自己玩沙包，左手扔完右手扔，刚开始很兴奋，玩着玩着，就觉得没意思，他坐在台阶上用手托着下巴看着天空，说：“要是有人跟我玩，多好啊！”） 师：你们觉得他最需要的是什么？师：是呀，一个人玩多没意思，假如有许多许多的朋友陪他们玩，他们就会玩得非常的快乐。怎样才能交到很多的朋友呢？今日我们就来学学怎样交朋友。二、说故事师：交朋友之前我们一起来听一个故事一个故事—小熊交朋友。 从前，森林里住着一只小熊，他十分淘气总爱搞恶作剧，森林里的小动物们都不喜爱跟他玩，小熊只能自己在家玩，十分孤独。一天，爸妈发现小熊总低着头，不兴奋的样子。就问它：“孩子，你怎么了，为什么不和小伙伴一起出去玩？”“爸爸，妈妈，我常常搞恶作剧，欺负他们，小伙伴们都不同意跟我玩了。”“哦！是这样啊，孩子，你要记住，我们每个人都须要朋友，不管他们是什么动物，也不管他们身材是否高大，都不能卑视他们，更不能欺负他们，只有这样，他们才会喜爱你。明天，你带上我给你做的点心，真诚地向他们道歉去。”熊妈妈摸着小熊的头说。第二天，小熊拿着糖果，带上点...
