小学加强作业管理推动减负工作实施方案小学加强作业管理推动减负工作实施方案 一、指导思想 根据《XXX 教育厅关于印发 XXX 义务教育阶段学生作业管理“十要求”的通知》，《XXX 区义务教育阶段加强作业管理推动减负工作治理方案》，学校仔细研读，提高政治站位，充分认识加强义务教育阶段学生作业管理对促进学生健康进展和义务教育高质量进展的重要意义；严格做好各项工作的落实和管理，进一步加强学校作业管理，科学有效提高教学质量，特制定本方案。 二、工作目标 学校作业管理工作严格根据省、 市、 区要求做， 各学科作业布置法律规范，减负工作落到实处，促进教学质量的提高，培育学生良好的学习习惯。 三、作业管理监督小组 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX 四、 领导责任分工 各年级主管领导：XXX 一年级：XXX 二年级：XXX 三年级：XXX 四年级：XXX 五年级：XXX 六年级：XXX 各学科主管领导：XXX 五、具体实施工作 1、 学习全面到位。 再次学习强调《XXX 教育厅关于印发 XXX 义务教育阶段学生作业管理“十要求” 》 、《XXX 小学作业“十不准”》及《XXX 区师德法律规范手册》中有关作业的要求。 中共 XX 市委办公厅 XX 市人民政府办公厅印发《关于法律规范中小学校办学行为和老师教育教学行为的实施意见》：全面法律规范课后作业管理。落实省相关文件规定，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业控制在一小时以内。各中小学校要组织老师精心设计作业，不得无选择地布置教辅材料上的作业，不得布置机械性、重复性、惩处性作业，不得布置超越学生能力的作业，不得要求家长批改老师布置的作业，不得布置由家长完成或需要家长代劳的书面作业。鼓舞老师基于学情分层次布置作业，布置可选择性作业，自编作业或改编现成作业。鼓舞学校探究在家校间建立比较灵活的作业沟通协商机制。老师布置的作业要做到全批全改，及时反馈作业批改结果，及时纠正和分析作业中的问题，共性问题集体讲评，个别问题单独沟通。学校要定期检查和统计作业总量及批改情况。 科学合理布置作业。小学一二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业控制在一小时以内。双休日和节假日不得加大书面作业量。作业难度水平不得超过课程标准的要求，老师不得布置机械性、重复性、惩处性的家庭作业，不得布置由家长完成或需要家长代劳的作业，坚持做到老师留的作业亲自及时批改。鼓舞老师基于学情分层次布置...
