东草芦中心小学体育课程实施方案一、指导思想 以体育为载体， 遵照“安康第一〞的指导思想，强调实践性特征，突出学生的学习主体地位，努力构建较为完整的课程目标体系和开展性的评价方式，重视教学容的根底性、选择性与教学方法的有效性和多样性，注重激发学生的运动兴趣，引导学生掌握体育与安康根底知识、根本技能和方法，增强学生的体能，培育学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力等，为学生终身参加体育锻炼奠定根底，促进学生安康、全面开展。二、学校特色近几年来在上级的正确领导下，我校积极参加各级各类竞赛，均取得了不俗的成绩：乒乓球竞赛更是获得了很好的成绩，于是我校藉此为契机，开展以足球类为特色的学校建立。确定了“以特色促开展〞“以特色打造品牌〞的开展思路，并设想将乒乓球运动开展成为我校的一项群体运动，并逐步引向深化并拓宽领域，并形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展，形成鲜亮的办学风格，使师生在教学相长的根底上拓展成为我校的办学个性，从而深化素养教育，提高教育教学质量。三、课程目标1、学生将掌握体育与安康的根底知识、根本技能与方法，增强体能。2、学会学习和锻炼，开展体育与安康实践和创新能力。3、体验运动的乐趣和成功，养成体育锻炼的习惯。4、开展良好的心理品质、合作与交往能力。5、提高自觉维护安康的意识，根本形成安康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。四、课程结构以游戏为主要容。采纳简单、有趣、多样的教学手段来激发学生的体育兴趣。让孩子在学习过程中充分体会到明白了道理、提高了技术、与同学和睦相处和充分进展运动的多种乐趣，并在此过程中培育孩子体育锻炼的能力。 五、课程容水平一：一年级教学目标1、引导学生能够欢乐的活动起来，积极主动的参加到体育活动中来。2、在课堂教学中多采纳游戏的方法，让学生学会一些简单的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、小球类游戏以与韵律活动和舞蹈等，培育正确的身体姿势，提高身体各种根本活动能力。3、在教学中，老师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采纳情境式、学导式、主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用模仿性、游戏性的练习方式进展教学，目的地培育学生对体育的兴趣，感受到活动的乐趣和身心的愉悦，学会同学间的和谐相处。 水平一：二年级教学目标：1、引导学生能够欢乐的活动起来，积极主动的参加到体育活动来。2、在课堂教学中多采纳游戏的方法，让...
