2024 年度西郊学校特色体育项目建设工作计划一、指导思想坚持课题讨论与特色建设相结合的方针，全面开展《建设校园乒乓球和围棋文化，提高学生综合组织实践讨论》课题讨论，全校上下，认识统一，步调一致，努力建设校园乒乓球和围棋文化，提高学生的综合素养，推动乒乓球和围棋文化特色建设，积极创建特色体育项目学校。二、主要工作（一）、组织学习活动。创建特色体育项目学校，是学校为贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，坚持“健康第一”的指导思想，全面开展学校体育工作，努力提高全校师生身体素养和健康水平。使学校体育工作在制度化，科学化，规化等方面迈上新台阶，积极投身体育特色学校的建设，努力构建富有本校特点的校园体育文化氛围而作出的重大决策。开学初组织全体教职员工学习。通过学习，领悟特色体育项目建设的背景，核心概念，相关理论，讨论目标，讨论容，讨论方法以与时间步骤，深刻领悟本课题讨论的价值所在，形成统一的认识，人人参加，落实行动。（二）、建设乒乓球和围棋文化。1、落实乒乓球和围棋知识技能教学，夯实乒乓球和围棋文化基础。为了实现“90%以上的学生学习并掌握乒乓球和围棋运动的基本知识，80%的学生通过乒乓球和围棋运动技能考核”的讨论目标，本学期全面加强乒乓球和围棋知识技能教学。（1）利用体育课，集中进行乒乓球和围棋知识技能的学习，每位学生都要掌握乒乓球和围棋技术。要加强教学讨论，教研组展示课、骨干老师展示课等都要安排乒乓球和围棋教学讨论容，积极探究乒乓球和围棋教学规律，提高乒乓球和围棋教学的质量与效益。（2）落实校本课程，体育老师以校本教材——《乒乓球和围棋》为依托，搜集相关图文、影像资料，编制室课教案，供兴趣课老师执教，兴趣课老师要全面完成教学任务，体育组连同以前编制的教案进行汇编。室乒乓球和围棋教学的主要任务是传授乒乓球和围棋知识，了解乒乓球和围棋历史，熟悉乒乓球和围棋规则，知晓乒乓球和围棋名人，观赏经典竞赛等，让学生了解乒乓球和围棋，喜爱乒乓球和围棋。（3）结合“2+1”工程的推动，落实“每位学生进展一项体育技能”之要求，制定《乒乓球和围棋考级 6 级标准》，广泛开展乒乓球和围棋技能达标测试。同时评比学校“乒乓球和围棋之星”，记入《素养进展报告单》。2、广泛开展娱乐乒乓球和围棋活动，体验乒乓球和围棋文化乐趣。为了实现“营造浓郁的乒乓球和围棋文化氛围，人人参加乒乓球和围棋文化活动”的目标...
