小学二年级体育与健康教学设计《短绳》执教班级：中厂小学二（2）班人数：30 人执教者：丁晶学练内容玩绳：1、抓尾巴 2、单脚交换跳短绳 3、创新跳法展示 4、接力拼图学习目标运动参加目标：学生能够积极参加课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培育学生的终身体育意识。运动技能目标：了解并掌握双脚交换跳绳法与创新玩法，80~90%以上的学生对跳绳会两种以上的玩法。身体健康目标：通过本节课多项内容的练习，进展学生协调、力量、速度、灵敏等多项身体素养。心理健康目标：在学习中充分展现自我，在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。社会适应目标：通过本节课的练习，让每一个学生都能够体验到团队的力量，在活动中能与同伴相互配合，建立和谐的人际关系，培育良好的合作精神。教学重点：通过各种练习学会单脚交换跳短绳。教学难点：培育学生的灵敏和手和脚动作的协调性。程序时长教学内容老师活动学生活动教学意图创设4分1、 教学常规2、 绳操1、师生问好，检查服装，安排1、三列横队，人手一条短绳；利用绳操活动身体，并有效激发激情激发兴趣钟第一节：肩部运动第二节：体侧运动第三节：体转运动第四节：腹背运动第五节：踢腿运动第六节：整理运动见习生。2、用手中的绳子引出学习的主题“玩绳”并通过情景展开；3、老师示 X 并喊口令。2、在老师带领下做绳操。3、队形▲学习兴趣。主动参加进入角色5分钟激趣游戏：抓尾巴。1、老师用生动的语言导入：“小蝌蚪长出了尾巴，伙伴们都很好奇，想摸一摸同伴的尾巴”2、讲解方法并示 X，和学生一起做游戏；3、组织多人“抓尾巴”竞赛1、两人自由组合“抓尾巴”2、多人互相“抓尾巴”。3、队形：学生散点练习营造一种欢快的教学情景，让绳子融入到情景教学中，学生在游戏中提高躲闪能力，调动起学生学习的兴趣，顺利进行主教材的教学。程序时长教学内容老师活动学生活动教学意图合作学练掌握技能27分钟1、跳短绳练习（1）复习并脚跳（2）练习摇绳和跳跃（3）小组创新新玩法（4）单脚跳（左、右）（5）尝试交换跳（6）小组展示并进行竞赛。2、游戏:接力拼图（1）强调游戏规则（2）老师参加示 X（3）小组练习，进行接力拼图竞赛。1、老师用生动的言语导入：“小蝌蚪慢慢成长了长出了小腿，我们一起来学跳的本领”！2、老师示 X 并脚跳，指导学生动作；3、进行摇绳和跳跃练习，熟练动作。4、引导学生分组制造各种新玩法。5、肯定新玩法并与...
