xx 小学三年进展规划自评报告学校紧紧围绕三年进展规划实施、调整、补充和完善这一主线，以建设“人文校园、和谐校园”为导向，以“科研兴校、质量立校、特色亮校”为策略，以注重培育学生“会学习、守规、学做人”为要求，以“夯实基础、勤于思考、注重实践”为抓手，要将学校办成一所社会满意、质量良好、特色鲜亮的学校。现将我校三年规划实施情况汇报如下：一、学生进展：德学并重，丰富活动，为学生终生进展奠定基础学生的身心、品行、学业表现、生活技能与实践能力等是衡量一个学生是否全面进展的重要条件，为此，我们特别注重培育学生的态度、情感、意志与能力，使学生充分发挥主观能动作用，主动学习，自觉进取，积极参加教育教学的过程，从而得到全面进展的教育。1. 开足开齐体育和体育活动课，开展好 2+1 和体育活动，仔细落实了两操制度；每年进行春秋两次全校运动会，定期对学生的视力、体质进行了检查。在街道进行的中小学运动会上，我校团体成绩总是名列前茅。2. 各科任老师热爱学生，不打骂、体罚和变相体罚学生。关怀孩子的心理健康，鼓舞他们多参加各项活动，形成了尊师爱生，和谐进展的人际氛围；老师利用多种教学方法，调动了学生的学习兴趣，并且鼓舞学生胜不骄，败不馁。每周进行主题班会，让学生自己组织、主持，鼓舞他们充分展示自己。3. 通过国旗下讲话、主题班队会、宣传栏向学生宣传祖国传统文化、法制知识、行为习惯；结合母亲节、父亲节等节日进行感恩教育；学校组织了演讲竞赛、课本剧竞赛、绘画竞赛、手抄报竞赛等活动推动了《城阳区中小学生八个好习惯》活动的深化实施，使每个学生会背，并且用于指导自己的言行。4、开展“谁是洁净的小白兔？”“弯腰捡起纸花，给校园洗洗脸”“小手拉大手，文明一起走”等丰富多彩的德育活动，形成“黄埠小学学生一日常规要求”，加强学生的养成教育。二、教育教学：加强课程，关注师生，提高教学效率严格根据《省普通中小学管理基本规》、《省普通中小学考试管理规定》的通知精神，逐步完善教学管理制度落实各项教学常规工作，深化推动课程改革，进一步转变教学方式，全面提高学校教学质量，开创教育教学新局面。 1.完善全校德育工作的运行机制、管理网络与各项制度。完善学校德育管理体系，做到职责分明、分工合理、统一协调、管理科学，使全体学生明确德育规容，并自觉遵守加强少先队工作常规管理，充分发挥少先队组织的教育功能。健全完善少先队组织的各项规章制度，...
