答辩中的问题第一个问题：你们的小制作用了多少钱？ 答：八十元左右。第二个问题：有没有考虑在圣诞树里面装音乐盒？ 答：有考虑，但是由于经费问题取消了。第三个问题：有没有考虑过电机的负荷太大？ 答：有考虑，也测试过，我们使用的事减速电机，上面的重量没有超过负荷。第四个问题：有没有考虑过底座自动旋转？ 答：我们使用电机带动转盘旋转，圣诞树就安装在转盘上。摘要科技小制作在科学教学中的三个方面重要作用表现以与在实践中如何发挥其对科学教学的促进作用：激发兴趣，有利调动学生的积极性；促进对科学知识的理解和掌握；促进学生将所学的科学知识应用于实践。提倡通过科技小制作有利于让学生热爱科学，即让学生在做小制作的过程中锻炼思维，也可以激发学习兴趣，有利于调动学生的积极性，学生的学习不仅有赖于智力因素，而且有赖于非智力因素。在理论知识中许多知识能用科技小制作揭示和再现出来，假如你一开始就向学生介绍一大堆理论知识，学生会感觉到很难懂，导致对后面的知识大脑会产生一种无法接受的负面影响。退一步来说，学生们在课堂上也听出个所以缘来，可时间一久，也会化为乌有的。但是假如你能通过制作相关的科技制作，将科学知识直观化，使学生动眼、动耳、又动手，让学生亲身体验科学过程，那么就能更好地帮助学生理解和记忆。科技小制作具有较强的教学作用，所以通过这个制作过程可以让我们更热爱科学，更信任科学；提高了我们实践能力，锻炼了我们的动手能力，激发了我们的潜力。也自己通过实验更深了领悟了这句话—“科学才是第一生产力”。目录一、 设计容 5可以转动的圣诞树 5二、 设计思路 52.1 外形 52.2 实现的功能 52.3 电路图 5三、 设计所需材料 53.1 下部材料：53.2 上部材料：6四、 安装 64.1 下部组装 64.2 上部组装 7五、 调式中的问题与解决办法 7问题 1：底部太小不易于圣诞树的放置？7问题 2：在圣诞树旋转过程中由于底盘太轻，使得圣诞树发生摇晃。7问题 3：底部材料在处理的过程中出现破损，会影响成品的展示效果。7问题 4:上部 LED 灯的供电，无法使用底部电源进行供电。7六、 心得体会 7一、设计容可以转动的圣诞树二、设计思路2.1 外形 ——下面一个透明的盒子，上面一棵圣诞树。2.2 实现的功能 ——下面的电机带动上面的圣诞树转动，圣诞树上面有 LED 灯。2.3 电路图 ——下面的电机一个电路图、上面的 LED 灯一个电路图。三、设计所需材料3.1...
