寻梦·对话我的职业规划书已经基本完备，我把职业目标定位在节目主持人，为了进一步检验和印证我的规划设计，我要走出象牙塔般的学校，去社会上寻找一个职业生涯人物进行访谈。大一这一年来，我一直在学习理论知识，真正去实践的机会并没有多少，对于此次体验是即兴奋又恐惧。一、寻找职业生涯人物对我来说，寻找一个职业生涯人物就是一件难事。在人生地不熟的，我的活动围仅仅是局限在我小小的校园里。找老师寻求帮助吧，又怕在老师介绍的前辈面前放不开、做不好，给老师抹黑。而且考虑到是第一次去社会实践，就想要找一个较为熟悉的人进行采访。一方面，可以相对减轻心的紧；另一方面，还可以请他对我的表现进行较为中肯的评价，对我实践过程中的不足做出指导。又因为对行业的很多职业都很好奇，就想要找个“采、编、播”全能型的人才进行采访，使得我对这个行业能有个系统的把握。这无疑给我寻找生涯人物增加了难度，一上午我都在焦虑怎么办？中午时，徐倩倩问我想好要怎么办了吗？一脸愁容的我无言以对。此时脑中出现出一句话“人际关系就是生产力”，我比任何时候都体会的真切。人到用时方恨少啊！“要不咱去巩义找我原来的专业课老师吧？”徐倩问。“你老师？主持人？播音员？还是……记者？”我惊。“都是。”倩答。我当时心澎湃，就只差泪流满面：“你老师叫什么？”从此，我的耳畔响起一个响亮的名字“吴晶阔！”“去巩义！”我心意已决。我们花了一个中午的时间讨论接下来几天的时间安排，确定行程路线，还为明天的访谈去请教了姬春晖老师，姬老师说我的问题设置有些偏离主线，又给我讲应怎样把握住大方向去发问（在此感姬老师的指导）。与此同时，徐倩与吴老师取得了联系，预约了访谈时间。中午放学时，去小妮老师那里拿上了机器，心细的老师给了我一个 DV，还有一个相机。就这样，两个热血青年，带着老师的期许，踏上了寻梦之旅。早上九点，我们抵达巩义广电大厦，在二楼的新闻部找到了正在工作的吴晶阔老师。二、职业生涯人物简介一路上，徐倩不停地讲她的老师如何如何。“吴老师已从事播音主持行业十年了，期间从事播音员、记者、大型晚会主持等工作”，“吴老师主持大型晚会上百场，而且长期坚持新闻播音工作”，“吴老师是能播音会采访，又能主持大型晚会的全能型人才”，我对吴老师的敬意油然而生。吴晶阔老师简介：吴晶阔，男，33 岁，满族，省市人，就职于巩义市电视台，主持人、新闻播音员，还担任过制作部副主任，《周末》...
