家长学校工作汇报材料摘要：二因地制宜发挥家庭教育科学知识的主阵地作用，一些易于接受又易于操作的课题进行讲授，后进生多后进面广是我校几年前的普遍现象，家长学校每学期进行一次家长开放日活动，学校艺术类特长生不断涌现在各级各类竞赛中以下是我整理的 3 篇最新家长学校工作汇报材料文，欢迎参阅！家长学校工作汇报材料 2024-11-29 11:47:51 | #1 楼回目录太 和 一 小家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形离不开家庭。家长的素养直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校外的各种动力因素进行了深化分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极进展其作用的。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素养教育的实施，促进我校教育质量的提高。现总结近年来我校开展家长学校的一些体会。一、建立健全的家教领导机构，完善各项规章制度 学校领导十分重视家庭教育工作，把家庭教育作为学校教育的延伸和素养教育的重要组成部分纳入学校教育的整体规划中，使家长学校成为提高家长素养、指导家长科学教育子女、以德教子的主要阵地。为此，我校建立起健全的家庭教育领导机构，每年度都成立由校长挂帅的领导小组，成员由政教处、教务处、少先队和一部分教子有方的家长组成。制定目标计划，每学期定期召开会议，讨论本学期所要开展的各项工作，拟出工作要点，使每学期的活动都能够有目的、有组织、有步骤地进行。形成社会、家庭、学校“三结合”的教育网络。二、因地制宜，发挥家庭教育科学知识的主阵地作用1、注重班主任工作，使之成为家庭教育的桥梁班主任是沟通学校、家庭与社会关系的重要媒介。班主任能够向家长与时反馈有关子女信息，寻求最佳的教育方法。每年我校进行了班主任经验沟通会，其中许多班主任以切身的体会，感人的事迹与良好的收效介绍了有关家庭教育的经验和做法。在这两年中，由于注重班主任的教育工作，大大提高了班主任在家庭教育中的作用，有力地促进了家庭教育的贯彻实施。2、采纳灵活多变的形式适应家长，保证各项工作的贯彻执行由于我校周边环境复杂，...
