龙泉镇四家池小学“家校合作共育”工作实施方案 家校合作共育是市基础教育改革“十大行动”的有机组成，更是学校工作的重要容之一，是学校和家庭，老师和家长联系沟通的有效途径。因此我校根据县局要求，并结合学校新教育实验工作实施方案，进一步加强家校合作共育，优化育人氛围。特制定此实施方案： 一、指导思想 家校合作共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长委员会沟通、服务、参加、管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。通过与时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身建设，开展多种活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推动素养教育。 二、工作目标 1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的修养，培育学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。每位老师每学期家访学生数不得少于 10 人。 2、建立班级家长委员会，学校家长委员会， 初步构建家校合作机构。3、构建班级家长 群、微信群、微信公众号等平台，促进老师、家长的沟通。4、建全留守儿童成长档案，建立留守儿童关爱室，定期开放留守儿童关爱室相关活动，增进留守儿童与家长的联系，关注留守儿童的健康成长。5、通过开展家长会、学校教育活动开放日等活动，增进家长对学校的理解、关怀、支持和参加，初步形成多元化育人。一学期开展两次家长会。 三、实施步骤 1、利用开学初的老师会，对全体老师进行培训，强调家校共育需要全体老师共同参加。2、召开全校班主任工作经验沟通大会，提升班主任工作的的艺术水平和整体层次，沟通家校共建的经验和班级工作经验，探究班级工作的新方法，取长补短，切实解决班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，更好地促进班主任的班级管理工作，进一步提高学校管理工作的针对性、主动性和实效性。 3、完善家长委员会组织机构， 各班级通过召开家长会，确定班级家长委员会（1 名主任，2 名副主任），建立班级家长 群（微信群），各班级上报 1-2 名家长委员作为学校家长委员会成员，建立学校家长委员会。 4、进一步加强与家长委员会成员们的联系，听取委员会成员意见。通过家长座谈会、问卷调查等形式，与时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工...
