家校共育发言稿 五三小学 2024--2024 学年度秋学期家校共育工作计划 2024 年我校为使学校能走在兄弟学校前列，我们会更加努力的开展好学校的家校共育工作，更好地对学生进行德育教育，培育学生良好的习惯，特制定此工作计划。 一、指导思想 以全面实施素养教育为目标，进一步推动学校教育的改革进展。为了取得家长和社会对教育工作的关怀与支持，构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境。 二、实施目标 1.成立家长委员会，创新“家长会”形式，办好家长学校，构筑家校育人渠道。 2.通过《家访记载》起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的修养，培育学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。 3.解放思想，转变观念，牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及向家长“告状”的不良倾向，充分发挥校讯通作用，开展父母、学生共同参加的亲子沟通、读书、娱乐活动，构筑家校沟通的平台，提倡父母与孩子相互学习、共同成长、共享成长。 4.在重视德育教育的同时，加强能力的培育，达到“育分又育人”的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中，使习惯养成与能力培育齐头 并进。 5.学习推广家校联系新的教育管理模式，挖掘老师潜能，发挥老师的主动性、制造性，促进老师的专业化成长，培育讨论型、改革创新性老师。 6.加强学生的德育管理，在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素养。促进学校良好教风和学风的形成，逐步形成教风正、学风浓、积极自主合作学习，积极进行研讨的良好风气。 7.发挥好学校的门户网站，在校园网上开辟“家教专栏”，介绍各地先进教子经验，发表本校优秀家长的育儿心得，促进学习型家庭建设，构建青少年全方位、和谐健康的成长环境。 三、家校共育工作室领导小组成员组长：宋景昌副组长：柳延伟 组员：各班班主任和副班主任 四、具体工作安排九月份 1、成立学校“家校共育工作室” 2、总结本学期家校共育工作并制定下学期家校共育工作计划。 3、召开家长会，表彰优秀学生和家长。十月份 1、以国庆节为契机，组织家校共育优秀老师沟通活动。 2、建立家校共育网上沟通平台 3、评选优秀家长、星级学员。 3、上报 9-10 月份案例及活动信息。 4、学生行为习惯养成教育情况抽查。十一月份 1、召开家校共育期中总结表彰会，表彰榜样家长、优秀学生。 2...
