师大学院毕业论文（设计）题 目： 家庭教育对小学生自我意识进展的作用 姓 名： 华 学 号： 70100 20247 系 别： 教育系 专 业： 科学教育 （化学 ） 年 级： 10 级 指导老师： 农生 （教授） 教务处制表二零一三年五月十日目 录摘要………………………………………………………………3关键词……………………………………………………………3一、自我意识的概述……………………………………………4二、自我意识的作用……………………………………………5三、小学生自我意识的进展特点………………………………6四、家庭教育在小学生自我意识进展中的作用………………8（一）家庭教育对小学生评价能力进展的影响……………9（二）家庭教育对小学生自信心进展的影响………………10 （三）家庭教育对小学生自我控制能力进展的影响………12五、结束语……………………………………………………12 参考文献………………………………………………………13后记……………………………………………………………13摘 要 家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是完成小学生心理和行为塑造的重要环节。随着农村父母外出打工人数的增多，农村留守儿童越来越多。父母不在孩子身边，使得孩子在心理方面因缺乏父母的关爱，表现出来的是性格柔弱向、自卑、孤独。另外，缺乏与父母沟通沟通，他会感到孤独、困惑，有事情没有地方去诉说，许多跟家庭教育有关的作文、题目都无法完成，导致小学生学习成绩下降。因此本文通过对小学生自我意识进展特点的分析，提出积极有效的家庭教育方式，对孩子的评价能力，自信心进展，自我控制能力的进展产生重要的影响，从而促进小学生形成良好的自我意识，对小学生自我人格的建构以与社会性进展具有重要的意义。关键词 ： 小学生；自我意识；家庭教育 家 庭 教 育 对 小 学 生 自 我 意 识 进展 的 作 用 教育是培育人的一种社会活动，是承传社会文化，传递生产经验和社会生活经验的基本途径。而家庭教育家庭教育则是人们生活和消费的最基本的单位，承担着生养和教育子女的基本社会职能。然而随着科技的进步，时代潮流的冲击，很多父母在外地打工，使得小学生成为留守儿童的几率在逐年递增。即使是带在身边的，也因为忙于工作而忘记了对孩子的教育，缺乏对孩子的关怀与呵护，将所有的事情就交给学校。这些，使得孩子在心理方面因缺乏父母的...
