家庭教育下亲子体育旅游的进展路径 摘要：采纳文献资料、专家访谈等讨论方法，从家庭教育的内涵、功能和新要求的视角入手，阐述了亲子体育旅游的特点，揭示了该体育旅游产生的社会环境根源和人文环境根源。其中对健康的追求和提高家庭教育质量是根源，而亲子体育旅游在文化和实践中充实和丰富了家庭教育。充分发挥政府的市场引导作用，提供更全面的社区服务，密切学校与家庭的沟通与合作，法律规范旅行社和相关企业的市场行为则是针对当今家庭教育中的亲子关系冷漠，互动少，成员健康素养的下降等问题实施策略。 关键词：家庭教育；亲子；体育旅游；路径 《穹顶之下》，柴静将雾霾问题推向了高潮，给都市生活的人们敲响了警钟，我们不断思索身处其中的自己和家人是否能够在这场灾难中侥幸逃脱，或是立即行动，维护自身健康权利。自《爸爸去哪儿》节目播出后，亲子体育旅游作为一种新的时尚浪潮，既健康又环保，其较高的亲子互动性迎合了当今家庭教育的理念。因此以其为背景，并从家庭教育视角下对亲子体育旅游进行讨论，具有必要性。 1 家庭教育的内涵及要求 1.1 家庭教育的内涵宗秋荣和骆风分别从狭义和广义上对家庭教育进行定义。狭义上的家庭教育指的是父辈对子辈的教育，即单向的，而广义的家庭教育强调的是父辈与子辈间进行的双向成长，其中不仅是成员间的，还包括家庭环境对孩子成长的影响[1][2]。家庭作为社会的组成部分，其教育更加强调社会性和互动性，即进行家庭教育的过程中要更加关注孩子的社会化成长，并进行有目的、有计划的，综合文化、心理、语言、环境等因素对孩子施加影响[3]。1.2 家庭教育的功能家庭教育由原先的单向教育延伸为双向教育，突出家庭成员间的互相教育和学习，其功能已经不是简单的文化学习，其中还包括成员的全面进展和社会化的进步[4]。弗洛姆在分析家庭教育功能的时候，分别从母亲和父亲不同角色进行阐述，认为母爱教育是给予孩子生活上的安全感，从情感出发，培育孩子的爱心；而父爱教育是引导孩子学会如何面对未来世界面临的各种问题，帮助孩子树立正确的价值观和人生观[5]。家庭教育的功能包括对孩子的文化教育，重点体现在促进其身心全面的进展和社会化。1.3 家庭教育的新要求当今家长不仅要注重培育孩子的社会适应能力，竞争意识，开拓进取和创新精神，还要学会分辨善恶，抵御诱惑的能力[6]。随着社会的进步，对人才要求的提高，直接影响家庭教育，对其也提出了新的要求，即培育品德兼一、身心健...
