实验室绩效考核办法(讨论稿) 为加强实验室的建设与管理，推动实验室体制改革和增强实验室活力，优化资源配置，实现资源共享，提高实验教学质量、科研水平和投资效益，在实验室工作中牢固树立效益至上观念，把我校实验室各项工作不断推向新的高度，依据《高等学校实验室工作规程》（国家教育委员会令第 20 号）精神，特制订本考核办法。 一、考核围与时间 1.围：各类实验中心、实验室、实验站。 2.时间：每年十二月份 二、考核原则和目的 1.客观、公正、科学 2.依靠专家、发扬、实事 3.反映实验室的客观实际，引导实验室工作走向提高效益之路。 4.达到优化资源配置，实现资源共享，强化实验教学质量、提高科学讨论研水平、培育高质量科研和技术人才的目的。 三、考核组织 （一）学院考核 学院成立由分管院长（实验室工作委员会成员）任组长，实验室主任和有关专家任成员的实验室自评小组，负责组织本学院实验室绩效考核，根据《大学实验室绩效考核记分表》（见附件）中所列考核容和评分标准进行自评记分，并简要写出自评报告。 （二）学校考核 1、由分管副校长领导，实验室与设备管理处具体组织实施； 2、实验室考核领导组织为实验室工作委员会。委员会根据学科类别设立数个考核小组，每个小组设小组长 1 人，负责该学科的实验室效益考核。 3、根据《大学实验室绩效考核记分表》中所列考核容和评分标准，采纳听取报告和实地察看相结合的方式进行考核记分。 四、实验室绩效考核容 教学实验室考核： 教学实验室绩效考核的容包括：实验室综合效能，实验教学效果，科研、技术开发及社会服务效益和实验室综合管理等四大部分。实验室绩效考核采纳记分制，满分为 100 分；无大型精密仪器设备的实验室满分为 90 分。 （一）实验室综合效能（满分为 30 分） 1、实验室利用率（满分为 10 分） 实验室利用率= × 学年实验人时数计算方法：实验人时数=实验课时数×学生人数 实验室容量= 实验室使用面积仅为学生实验场所的使用面积，不包括实验准备室等；每生占有标准面积：基础、专业实验室为 3.5 平方米/生，机房、语音室为 1.5 平方米/生； 实验室额定时数： 基础课和专业（技术）基础课实验室；教育部规定 64800 人时数。 计算机房、语言（音）实验室：的额定人时数=机（座）数×1080。 实验室利用率≥80%，得 8～10 分；60%～79%，得 6～7 分；<60%，0～5 分。 2、仪器设备在用率（满分为 5 分） ...
