实验五 探究动能定理一、基本原理与操作原理装置图操作要领(1)安装：把纸带的一端固定在小车后面，另一端穿过打点计时器的限位孔(2)平衡：须平衡摩擦力，垫高木板一端(3)条件：mM，即使小车的质量远大于砝码和小盘的总质量，可认为小车所受拉力 F 的大小等于砝码和小盘所受重力的大小(4)小车：靠近打点计时器且先接通电源再释放小车二、数据处理1.(1)利用“匀变速直线运动中某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度”计算纸带上选定的点对应的速度 vn＝。(2)测出小车某两计数点间的位移，计算拉力在该过程中对小车做的功 W 和小车动能的变化量 ΔEk。2.比较各次实验中拉力做的功和物体动能变化的数值，从而得到外力对物体做的功和物体动能变化的关系。注意事项平衡摩擦力：实际操作中是采纳把木板的一端垫高，用小车重力的分力和阻力平衡的方法来消除阻力的影响。误差分析1.实验中我们把拉力对小车做的功与砝码和小盘总重力所做的功认为是一样的，但实际上二者并不相同。2.在 mM 时，细绳的拉力近似等于砝码和小盘的总重力，误差较小；m 越大，误差越大。因此实验中应使小车的质量远大于砝码和小盘的总质量。 教材原型实验命题角度 实验原理与基本操作【例 1】 某实验小组用如图 1 所示的实验装置和实验器材做“探究做功与物体速度变化的关系”实验。在实验中，该小组同学把沙和沙桶的总重力当做小车受到的合外力。图 1(1)为了保证实验结果的误差尽量小，在实验操作中，下面的做法必要的是________(填选项前的字母)。A.实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作B.实验操作时要先释放小车，后接通电源C.在利用纸带进行数据处理时，所选的两个讨论点离得越近越好D.在实验过程中要保证沙和沙桶的总质量远小于小车的质量(2)除实验装置中的仪器外，还需要的测量仪器有__________________________。(3)图 2 为实验中打出的一条纸带，现选取纸带中的 A、B 两点来探究功与速度变化的关系。已知打点计时器的打点周期为 T，重力加速度为 g。图中已经标明了要测量的物理量，另外，小车的质量为 M，沙和沙桶的总质量为 m。请你把要探究的结果用题中给出的字母表达出来： ___________________________________________________________________________________________________。图 2解析 (1)实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作，以保证小车所受合外力恰好是细线的拉力，故 A 正确；实验操作时，若先放开小车，...
