宝国老中学校园文化建设三年规划 （2024 年—2024 年）为了进一步改善我校的育人环境，提高我校的教育教学质量，全面提升我校的竞争力和办学水平，努力推动素养教育，实现教育均衡进展，力争把我校办成“学生满意、家长放心、社会认可”的一流名校，构建“书香校园、绿色校园、文明校园、人文校园”。根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定如下三年校园文化建设实施方案。一、指导思想以“十八大”重要思想为指导，全面落实科学进展观，仔细贯彻党的教育方针，坚持“为学生提供成功机会，为老师制造进展空间”的办学理念，以我校师生员工为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以构建“书香校园、绿色校园、文明校园、人文校园”为目标，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和健康向上的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中冶情操，促进学生全面进展和健康成长。二、工作目标（一）总体目标我校校园文化建设坚持“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、文艺佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的工作思路，全力打造“书香校园、绿色校园、文明校园、人文校园”，使校园文化成为实施素养教育的有效载体，力争校园文化“制度建设有创新、校园活动有特色、教育教学有成效”，形成我校成熟稳定的办学理念，积极向上的校园精神，优美的育人环境。（二）具体目标1、坚持高标准、高品位，突出教育性。校园文化建设的出发点和落脚点在于促进师生全面、和谐进展。要突出以校园环境为载体的静态校园文化建设，要精心设计和布置，做到简洁、美观、高雅、大方，催人奋进，从而使校园的每一块墙壁，每一个角落，每一处空地都具有教育作用。2、坚持师生共同参加，突出主体性。校长是校园文化建设的培植者、引领者，广阔师生是校园文化建设的参加主体，要充分调动其主观能动性和制造性，努力形成全员参加、群策群力、齐抓共建的良好氛围，让师生在参加中建设，在建设中进一步认识我校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以与学校与社会进展的关系，实现学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。3、坚持因校制宜，突出特色性。要坚持科学规划，突出重点，分层推动，紧密结合我校实际，以贴近学生、贴近生活为行动准则，借助优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣...
