制作安全标志 活动目的：1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。 2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。 活动准备：安全标志一个、蜡笔、纸。 活动过程：1、讲讲： 出示安全标志，提问：小朋友，这是什么？这是安全标志，有了这个标志，可以提醒大家这个地方要小心。这是警告标志，有了这个标志，代表这里有电，要小心！不要碰。上个月，XX 小朋友在厕所摔了一跤，假如，厕所里贴了这个安全标志，她肯定会小心的走上台阶，就不会摔跤了。现在我们把这个标志贴在厕所门上，提醒大家小心好不好？（请一幼儿去贴）我们教室里还有许多需要提醒的地方，大家动动脑筋自己来做一个安全标志。2、做做： （1）幼儿设计制作，老师巡回指导，重点提醒园点在下方。 （2）鼓舞幼儿制作与老师不同的安全标志。 （3）帮助个别完成作品。 3、贴贴： （1）贴到你认为不安全的地方。 （2）请幼儿说说自己设计制作的标记，为什么贴在这里？ （3）我们幼儿园还有许多需要提醒的地方，以后，我们在多做几个安全标志去提醒其他小朋友，好吗？ 活动反思：中一班：通过认识安全标志，让小朋友进一步的了解安全标志给我们生活带来的方便，以与意识到安全标志的重要性，小朋友都非常感兴趣！ 中二班：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。活动中幼儿还设计出许多其它的安全标志。 中三班：为了让孩子认识更多的安全标志，我并没有采纳传统的讲授，而是充分抓住孩子的好胜心理，将他们进行分组，并进行小组竞赛，让他们在竞赛的过程中学习这些安全标志图。以此同时，在竞赛的过程中还有意识的对他们进行团队精神和集体荣誉感的培育。在整个竞赛的过程中，孩子表现的非常积极和兴奋，当面对答错的题目时，他们会表现出失望以与不甘心，此刻我会与时的抓住他们的心理进行教育，让他们知道平常应该怎样去积累这些小常识。 中四班：据课前了解，我班小朋友对安全标志已经有了初步的了解和认识了，知道安全标志对我们生活的重要性。在设计标志活动中小朋友都想出了不一样的安全标志，并巧妙的绘画出来，活动目标已达到，教学效果非常好！ 有趣的交通标志 活动目标：1、培育合作意识和竞争意识。 2、培育幼儿遵守交通规则的习惯...
