安全教育周活动总结 15 篇安全教育周活动总结 1 一个好的习惯可以造就一个人，一个坏的习惯则能毁掉一个人。为加强学生良好行为“”习惯的养成教育，使学生 懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养 ，进一步提升我校德育工作教育效果，我校在开学第一周就开展了以《蓟县四中学生日常行为法律“”规范》《蓟县四中安全教育读本》和 四种行为要求 为主要内容的行为法律规范和安全教育训练周活动，促使学生养成良好的行为习惯，使他们成为符合时代要求的中学生，为将来的成长打下基础。现将我班活动开展的情况总结如下： 一、抓住返校契机，进行强化教育 春节前后，高三年级进行了为期十五天的寒假补课活动，由于只有有课的老师到岗，又加上男、女生宿舍值周，以及学生自身素养和多数学生感冒的关系，学生整体状态略显松散。为了使学生有约束、责任和大局合作意识，尽快进入到紧张的高三复习状态，我在周日学生返校后的第一次发言中就明确我的观点和希望：我们这个优秀的班集体，是师生齐心协力用辛勤的汗水和不懈的努力打拼出来的，是同学们用严格自律、相互关爱、团结合作的行为换来的，决不允许哪个同学把它破坏掉。作为班主任，我真诚地希望大家能够坚持不懈，互相帮助，彼此友爱，严守校规校纪，不做有损他人和自己形象的事，努力维护自己和班级荣誉，使班集体始终处于一种法律规范和谐和共同进步的状态，在六月的高考中取得令自己满意的成绩，考入自己想进的大学。从而使学生刚一进班就又懂得了约束自己的言行，收到了良好的效果。 二、召开主题班会，重申行为法律规范 “”第一周的班会课，我根据学校的要求召开了： 行为法律规范和安全教育 主题班会。课上通过课件演示不文明行为的图片，学生的小品表演，让学生畅所欲言，指出存在我们生活身边的不文明的行为和礼仪现象从而引起学生思考：作为高三的我们该怎么做？借此学习《x 县 x 中学生礼仪常规》、《x 县 x 中学生日常行为法律规范、要求》和《x 县 x 中安全教育读本》的相关内容以及高三 1）班班规；让学生进一步明白了哪些该做，哪些不能做。我又从到校时间、卫生清扫、学习状态、仪容仪表、请假销假、自习纪律、服从意识、安全防范等方面分别进行强调要求，从而使学生从思想上引起重视，并在守《法律规范》时，能有规可循，有章可依。 三、落实各项活动，提高法律规范和责任意识 “”“在此次活动中 ，学校安排了排除 我身边的安全小隐患 金点...
