广播电视大学毕业论文（设计）初稿题目引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略姓 名 王洪新 教育层次 大专 学 号 35 省级电大 电大 专 业 学前教育 分 校 滨州电大 指导老师 新 教 学 点 惠民分校 目 录目录………………………………………………………………………1摘要 ……………………………………………………………………1引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略 …………………………1遵循科学的原则 ………………………………………………………1掌握科学的教育方法和策略 ……………………………………4培育孩子良好习惯的步骤 ………………………………………7参考文献 ………………………………………………………………9摘要学前期是人生旅程的重要奠基时期也是儿童形成良好行为习惯的关键时期，越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯 是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说，习惯是体现一个人素养的重要方面。古人说 的好：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”帮助引导幼儿形成有益于其终身进展的习惯，是我们教育者不可推卸的责任。每个人都有自己多方面的习惯，如生活习惯、学习习惯、文明习惯、工作习惯、交往习惯等等。习惯有良好习惯与不良习惯之分，良好的习惯是一个人心理素养良好的重要表现，是形成良好个性品质的重要基础。良好行为习惯的容很广：爱祖国、懂礼貌、讲卫生、正确地洗手入厕、文明进餐、遵守公德、良好的学习习惯、学习兴趣、生活自理、生活安全……等等。关键词： 幼儿；行为习惯；方法 ；策略作者简介王洪新、女、1963 年 3 月 9 日出生，1978 年在辛店中学毕业，1986 年 3月在辛店担任民办老师，结婚后继续在皂户镇任教，1999 年上级安排回家，于2024 年 7 月在十五里堂幼儿园任幼儿老师至今，在工作期间于 2000 年取得进修学校中等专业证书。引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略每个人都有自己多方面的习惯，如学习习惯、生活习惯、工作习惯、交往习惯等等。习惯有良好习惯与不良习惯之分，良好的习惯是一个人心理素养良好的重要表现，是形成良好个性品质的重要基础。习惯，就是在某种时间、某个地方、某种条件下自然而然地表现出来的一种比较定型的动作和行为。人的各种习惯不是天生的，而是在后天的生活、学习、实践...
