学习新时代中小学老师职业行为十项准则心得学习新时代中小学老师职业行为十项准则心得学习新时代中小学老师职业行为十项准则心得篇一 新时代老师职业行为准则结合老师队伍的不同特点，分别提出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面提倡，又划定师德底线。结合老师中的不同表现、存在的问题以及在不同阶段老师队伍的差异性，提出不同要求，更贴合实际、更具有针对性。新时代老师职业行为准则是结合新时代、新要求、新形势、新问题制定的老师职业行为法律规范，既有正面提倡、高线追求，也有负面禁止、底线要求，是对之前老师职业道德法律规范和“十条红线”等师德底线的继承和进展。 教育部要求各地各校要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等老师管理具体工作中，实行师德失范“一票否决”。要以有力措施坚决查处师德违规行为，对于有严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，依法依规撤销老师资格、解除老师职务、清除出老师队伍，同时还要录入全国老师管理信息系统，任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。准则中的禁行性规定是底线，是从事老师职业的最低要求，是大中小幼职特各级各类学校老师必须遵守的，是不可触碰的红线。准则是结合新时代、新要求、新形势、新问题制定的老师职业行为法律规范，既有正面提倡、高线追求，也有负面禁止、底线要求，是对教育部出台的中小学、高校老师职业道德法律规范和师德“十条红线”“红七条”等师德底线的继承和进展。此前制定的“红七条”等以及严禁老师违规收受学生及家长礼品礼金、严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的规定与准则结合执行。 针对中小学老师，准则要求不得组织、参加有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。 师德师风是评价老师队伍素养的第一标准。长期以来，广阔老师牢记使命、不忘初心，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重大贡献，党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。制定老师职业行为准则，明确新时代老师职业法律规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广阔老师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素养过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素养老师队伍的关键之举。 作为一名老师，我们要学习和践行《准则》，努力做新时代“立德树人”的合格老师。一是提高政治站位，增强...
