分类 编号 奉贤区教育科学讨论项目申 请 书项目名称 农村初中物理教学中学生元认知能力培育的实践讨论 成果形式 研 究 报 告 负责人 张 振 明 联系电话 57481243*809 负责人单位 上海市奉贤区金汇学校 申请日期 2024 年 3 月 奉贤区教育局填 表 须 知一、每项课题限报负责人一人，特别情况下不得超过二人。课题负责人必须是该课题的实际主持者，并在讨论中承担实质性任务。 二、每一负责人同一时间内只能承担一项区级教育科研的课题。以前申报的区级课题尚未结题，未经区科研管理部门验收者，不能再次申报。 三、课题组主要成员指课题负责人之外的讨论方案的设计人员和讨论人员，人数一般不要超过十二名。 四、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报(一式三份)。五、申请书必须用电脑打印，特别情况用钢笔仔细如实填写。一、课题组基本情况课题名称农村初中物理教学中学生元认知能力培育的讨论与探究课题负责人姓 名张 振 明年龄39职称中学高级职务工作单位奉贤区金汇学校联系电话57481243*809主要研究人员姓名年龄职称工 作 单 位专长承担的具体任务朱 莲44中高上海市奉贤区进修学院收集资料 教学指导何建龙45中一上海市奉贤区金汇学校撰写论文 统计整理 宋春妍23职初上海市奉贤区头桥中学调查讨论 撰写论文杜淑文23职初上海市奉贤区肖塘中学调查讨论 教学实践二、讨论的条件分析（包括现有的讨论工作基础，课题课题组人员结构，讨论经费，讨论的外部条件等）课题组成员都是奋斗在第一线的老师，金汇学校的老师是物理教研组的全体成员，金汇学校物理教研组是奉贤区优秀教研组，他们教学经验丰富，教学中积极贯彻二期课改理念，改进教学方法，提高教学质效，注重学生非智力因素的开发，教学成绩在奉贤区乡镇学校名列前茅。他们的专业技术职务都是在中学一级以上，教科研能力强，何建龙老师撰写的论文《浅谈中学生物理学习兴趣的培育》在区内沟通，《在探究性学习中老师角色的转换》编入校论文集，张振明撰写的论文《浅谈初中物理家学中情境的创设》刊登在《奉贤教育》05 年第一期并获物理学科论文评比一等奖；06 年 12 月，物理组的区级课题《农村初中物理实验中学生归纳能力培育的策略讨论》结题，07 年 6 月，该课题获区教科研成果三等奖。头桥中学宋春妍老师和肖塘中学杜淑文老师，是张振明老师带教的职初老师，虽然他们是工作只有几年的职...
