大学音乐声乐教学改革探讨 【摘要】因为我国的教育教学水平在不断的提升，而大学音乐教育逐渐得到重视，在大学音乐教学中声乐教育是最基础也最关键的一个环节，因此为了提升在大学音乐教育中声乐教育教学的有效性，有必要对大学音乐教育专业声乐教学进行改革和创新，通过改革声乐教学使目前在音乐教学中所存在的问题能够得到解决，而在当前我国的大学音乐教育专业中，声乐教学中所存在的问题分布在好几个方面，例如教学内容，教学能力，以及教学的侧重点。这是几个方面上，都还有待完善，只有完善这几方面，解决这些方面中所存在的问题，才能够推动大学音乐教育专业的教育教学进展，也才能够使声乐教学的有效性得到一定的提升。 【关键词】大学音乐教育；声乐；教学改革 就目前来看，我国当前的教育教学事业在不断的蓬勃进展中，在教育领域领域也出现了更多可利用的现代技术，这些现代技术也推动着我国教育教学的进展，但是由于更多新兴事物的产生，导致教育领域中有很多因素都发生了巨大的改变，为了能够迎合这些改变，并且让这些因素更有利于教育教学有效性的提升，必须要对当前的教育教学模式进行改革和创新。而对于大学音乐教育专业的声乐教学而言，教学模式也早已不符合时代进展的要求，过于传统和守旧。而这也使声乐教育教学想要完成教学目标越来越吃力，而为了能够减轻声乐教学老师的负担，也为了能够提高学生的学习效率，大学音乐教育专业声乐教学有必要建立更加完善的声乐教学体系，并且建立完善的声乐教育体系，培育更多的音乐专业人才。而以下就主要探讨了目前还存在于我国大学音乐教育专业声乐教学中的问题，并对这些问题提出了一定的解决策略。 1 大学音乐教育专业声乐教学中出现的问题 1.1 单一的教学内容，薄弱的教学科研能力。因为大学音乐教育专业声乐教学中的内容本身就具备非常强的综合性特质，所以也要求专业教学应该慎重的选择教学内容，尽可能的选择能够对学生的综合能力起到一定的培育作用的内容。不过就现阶段而言，我国大学音乐教育专业中大部分内容都是仿照西方音乐体系有设定的内容，而这些内容理论性过强，并且对于我国传统的音乐文化并没有起到宣传的作用，导致学生所学习到的音乐理论与音乐知识都过于单调，而有关于我国民乐的内容却很少出现在声乐教学内容中，存在于声乐教学中的大部分内容都是有关于对西方乐器以及西方音乐形式的教学。但是大学音乐教学声乐教学本身具备一定的传统文化宣传与弘扬的价值，...
