声乐教学提升钢琴即兴伴奏的能力 摘要：不得不说，钢琴演奏是一门比较高深的艺术。而钢琴即兴伴奏更是考验着演奏者的钢琴演奏能力。这关系着演奏者即兴发挥的能力，也是考验了演奏者的制造能力。即兴演奏，是一种非常好的方式，可以在教学中展现老师的二次制造能力，向学生显示钢琴演奏的魅力。足以见得，钢琴即兴伴奏在声乐这一方面有着举足轻重的地位。钢琴即兴伴奏可以从一方面使得声乐作品的表达更加完善，也可以从一方面去辅助学生的演唱，更好地帮助学生提高演唱能力。所以说，钢琴即兴伴奏能力的提高是不容忽视的。 关键词：声乐教学；钢琴；即兴伴奏；能力培育 钢琴即兴伴奏是一门综合复杂的艺术。提高钢琴即兴伴奏能力需要学生结合多重能力的培育。要练就一定的钢琴即兴伴奏能力，掌握一定的钢琴演奏技能是非常有必要的。不然的话，则算不上一种演奏，另外要结合声乐知识和键盘处理技术。伴奏还是一种结合多种声部的组织演奏，因此要把握好声部与声部之间的组建与融合。作为音乐老师，一定要掌握基本的钢琴乐理知识，不断提高自己的能力，并适当地创新。充分发挥钢琴独特的魅力，并引导学生热爱钢琴演奏，从一定程度上提高学生钢琴即兴伴奏的能力。 一、提高对钢琴演奏作品的分析欣赏能力 （一）分析声乐作品的特点。声乐作品可以根据它们自身的特点分成不同的体裁。这些不同的体裁可以从艺术、地域、年龄特点等方面来区分。另外，歌曲的艺术特点和和它的表现形式有有所不同。在对作品做区分的时候一定要将歌曲自身的特点和分类依据做对比。这样更全面地对声乐作品作一定的区分。在分类型的时候一定要具有专门性，不可以将它们笼统地概括，这样的概括影响我们对声乐作品的认知，所以从一定方面会影响演奏者即兴伴奏的能力。在锻炼这种钢琴即兴伴奏的能力时，要注意多多练习一些比较经典的钢琴作品，这些作品之所以被称为经典，是因为作品本身旋律优美，整个作品的伴奏都是堪称完美的，值得去反复练习，锻炼自己的演奏能力。而且，这些作品演奏是具有一定演奏技巧的，因此，也可以提高学生或者是老师的演奏技巧。在演奏方面增加一些难度，提高挑战性，相对地提高学生的积极性。（二）分析声乐作品段落、旋律等方面的特点。在钢琴演奏中分不同的调式，一首曲子的演奏可能分许多不同的调式，因此在演奏时一定要掌握调式的区分并熟练练习调式。在进行和声的练习中，我们往往会遇到一些问题，有些问题的造成可能仅仅是因为习惯造成的，有...
