第 1 页共 6 页计算机网络基础课程教学大纲一、课程性质和任务1．课程的性质《计算机网络基础》是计算机应用专业必修的专业基础课。2．课程的任务计算机网络已经成为现代信息社会发展的基础，网络教学已成为中职计算机教学的重要任务之一。学生通过本课程的学习，并参加本课程实训和实践项目，达到掌握计算机网络和数据通信方面的基本概念和知识；理解局域网基本原理并掌握组网方法，熟悉网络互连基本方法和互联网络接入法；熟悉网络操作系统基本功能，掌握网络操作系统操作和配置；理解 TCP/IP 协议基本原理和协议功能，熟悉互联网服务和应用系统构架方法，掌握各种常用互联网应用系统的配置和操作技术；熟悉网络安全技术和应用；了解计算机网络技术发展的前沿技术，为培养学生具有较好的网络基础知识和较强的实际应用问题的解决能力，并为后续网络相关课程的学习打下良好的基础，为学生直接进入社会岗位服务奠定扎实的理论和实际操作技能基础。3、教材书名：《计算机网络基础》出版社：西安电子科技大学作者：袁家政二、课程教学基本要求1.本课程的特点（1）计算机网络的概念较多，针对高职学生的学习背景和学习特点，通过具体设备、案例、应用和操作等形象生动的讲解和课堂讨论、小组项目、自我展示等多种课堂形式，帮助学生理解和掌握网络基本概念和原理。（2）计算机网络技术的发展迅速，不断出现新的概念和技术，因此应尽可能地讲授较新的内容，使学生所学的知识不致于很快过时，同时注意培养学生拓展学习能力。（3）本课程工程性和实践性较强，在教学实施中注重实践操作与理论并重的教学理念。教学中坚持理论联系实际，重视实训环节，让学生在做中学、学中做，以牢固掌握网络基础知识和技术，培养学生应用知识和动手操作能力。2.教学要求层次（1）熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举一反三。（2）掌握：要求学生能够较好地理解和应用，并且能够进行简单分析和判断。（3）熟悉：要求学生能够完全了解所学的内容，能够简单的分析、比较。第 2 页共 6 页第一章、计算机网络概述1．1 计算机网络的发展过程1．3 计算机网络类型1．5 计算机网络的性能指标1．2 计算机网络的定义1．4 计算机网络的结构1．6 常见的网络操作系统（4）了解：要求学生能够一般地了解所学的内容。3.本课程的要求（1）熟悉计算机网络各种基本概念、网络的体系结构和网...
