八年级语文《记承天寺夜游》评课稿八年级语文《记承天寺夜游》评课稿 1—是一篇融叙事、写景、议论、抒情相结合的的精美美文,全文 82 个字，内容纯净，语言精练，故事环境幽静空明。翟老师的展示课也如月下积水空明，一样纯净自然，具有美感。一、课堂激情之美；翟老师用生动流畅的课堂语言唤起学生人生的的体验和感悟。对所教内容融汇贯通，然后以满含激情的诗意语言切入课文,从而使学生受到感染，走进作者，走进文本，从而乐于接受教学内容。二、课堂朗读之美；整个教学过程体现了以朗读为主，翟老师的即席配乐诵读，给学生带来了美读的兴趣，自由读、齐读、有感情朗读等多种朗读形式呈现。让我感受到朗读的魅力如此之大。同时翟老师在指导朗读的技巧也值得我学习。（1）要读出一点文言的味道。（有些字要读得慢一些，拉长一些，味道就出来了。学生任找一句试读）（2）要读出一点宁静的氛围。（夜游，又是月景，有些字读起来要轻一些，低一些。拿“庭下如积水空明，水中藻荇交横,盖竹柏影也。”为例，试读。）（3）要读出一点夜游的兴致。（有些字词我们要读得快乐一点。比如：欣然，亦，相与。引导学生分析这样处理的原因并试读）（4）要读出一点内心的情愫。（抓住直接抒情的句子，找出“闲”字。）三、课堂板书之美；翟老师的板书，寥寥几个词，叙事、写景、抒怀融为一体，使__主题突出，层次分明板书美观，，无不透露着翟老师的、精心设计，给人耳目一新的感觉，也为整堂课画上一个完满的句号。四、课堂导入之美；翟老师引用带月诗句切入课文恰如其分，精彩的导入让学生了解了古人的借月抒怀及作者的情怀，起到了画龙点睛的作用，使本课大放异彩，成为本节课的又一亮点。五、课堂自信之美。翟老师课堂上语言精练，娓娓道来，具有大家风范，在课堂上的一言一行，举手投足间，都洋溢着一种难以言传的幸福感。他之所以能够潜心钻研教育教学，跟他心底的那份对学生、对教育、对生命的挚爱是分不开的。六、课堂服饰之美；翟老师淡雅的蓝白相衬碎花长裙，不过分张扬，给人以清新舒适之感。再加上翟老师自然的教态，优雅的个性，让学生感到我们的语文老师就是一为淑女。七、课堂板块之美翟老师用朗读之妙、翻译之准、赏析之美、创作之时、他山之石、东坡之语留个板块环环相扣，融会贯通，读、译、赏美文,了解写作背景、分析人物性格。八、学生发言之美徐夏怡同学纯净、自然、大方，优雅，才思敏捷，语言流畅,如行云流水，她的出口成章令人折服。...
