2019—2020 学年度第一学期四年级语文组期中复习计划2019 年 10 月2019-2020 学年度第一学期四年级语文期中复习计划一、指导思想以“全面提高学生的语文素质,为学生的终身发展打下基础”。为指导思想，通过对知识进行归类、分项的系统复习，让学生全面掌握本册教材和课外延伸的相关知识，使他们的成绩能跃上一个新的台阶，从而进一步提高合格率和优生率。达到期初订下的目标。二、复习内容（一）汉语拼音、字1、查字典。2、看拼音，写汉字。3、选择字的正确读音。4、多音字组词、选择读音。（二）词语（以本册课本中的生字词为主）1、形近字组词。2、词语搭配（关联词语）。3、四字词语、成语。（填字成词）4、选词填空。（近义词、关联词）5、词语归类。6、同义词（近义词）7、反义词。（三）句子1、仿写句子2、反问句与陈述句的互换。直接引语和间接引语互换。3、修改病句。4、句子含义的选择。（可加入阅读复习中进行）5、警句、名言、俗语。6、比喻句、拟人句、反问句、设问句。7、扩句、缩句。8、标点符号。（四）篇1、按课文内容填空。（要求背诵的课文片段）2、古诗（课文中四首，积累运用 2 首）（1）古诗的默写。（2）古诗的作者、朝代及其所要表达的思想感情。（填空）（3）诗句的理解及某些字义的理解。（4）诗句的运用。（五）阅读1、在读懂课文内容的基础上，了解叙述顺序（结合相关课外读物进行）（1）地点转移顺序（移步换景）。（2）事情发展顺序。（3）游览顺序2、学会概括课文的主要内容3、依据短文内容做相关的习题（六）作文1、推荐一个好地方2、小小“动物园”。3、写观察日记。4、我和---过一天。三、复习措施1、做好学生的思想动员工作，为他们鼓劲、打气，保驾护航，使他们有信心，有决心，有恒心，全力以赴搞好复习。2、对本册教材的知识进行归类、分项的整理，梳清条理，理清层次，合理安排复习的内容和时间，做到恰到好处。3、备好每一节复习课（内容和时间的安排做到心中有数，责任到人）、上好每一节复习课（认真把握好复习的要点，侧重于方法点拨和学法的指导及解题能力的培养），课堂上，切实对差生进行“四个优先”。即：时间优先；辅导优先；提问优先；批改优先。课余时间对差生多加辅导，争取齐头并进，提高合格率。4、注意做好五个“相结合”。即：“讲、议、练”相结合；新、旧知识相结合；课内、课外相结合；优、差生扶持相结合；大测、小测、模拟测试相结合。5、充分利用晚读的时间，让学生进行识记...
