美工第五册一、儿童作品（欣赏）教学要求：1、通过几幅儿童画的欣赏，使学生感受到生长在社会主义祖国的幸福。2、通过欣赏，激发学生学习美工的兴趣，提高审美能力。重难点：认真观察每幅画，说说每幅画的主要容。教学准备：示图。教学建议：1、出示示图，引导学生认真观察几幅儿童作品。儿童乐园：许多小朋友在老师带领下，有的在滑滑梯；有的在走独木桥；有的在攀吊梯。大家玩得真兴奋。赛球：两个小姑娘在进行羽毛球竞赛。下棋：姐姐和弟弟在牵牛花架下走跳棋。拍皮球：许多小朋友在进行拍皮球竞赛。看气球：节目放了许多气球，小朋友昂起头看天上飘着的气球。2、通过欣赏，让学生知道这些画都是小朋友画的。我们只要好好学习，也能画出好的画来。3、通过欣赏，使小朋友知道，只有生长在社会主义祖国才是最幸福的。4、念儿歌：我们热爱党花儿爱太阳，朵朵齐开放。鱼儿爱大海，游得多欢畅。鸟儿爱，开金翅膀。我们热爱党，拍手把歌唱。二、热带鱼教学要求：1、用正方形的纸以双三角形折叠的方法，折成热带鱼。2、对轻度智障学生，在课堂要求折成几只热带鱼；对中度智障学生，要求折一只热带鱼。重点：由两个三角形打开折成另一个三角形。难点：热带鱼的尾巴，要求将；两个三角形折叠成交叉状。教学准备：老师课前折好热带鱼若干只。正方形的纸，蜡笔，浆糊。教学建议：1、出示老师课前折好的热带鱼，介绍其外形特征和热带鱼的生活习性。2、制作步骤：①、按虚线对折 ②、按虚线再对折成小正方形 ③、将两个正方形打开折成三角形④、沿着虚线向上折叠 ⑤、沿着虚线向下折叠 ⑥、热带鱼折成了3、学生作业，老师重点进行指导。4、作业后进行展评，同时可以用唱歌的形式，来巩固学生对热带鱼的认识。三、向日葵（临摹）教学要求：1、学用圆形、弧形、斜线组成向日葵的技能。2、对轻度智障学生，要求画向日葵的花盘、花茎和叶子； 对中度智障学生，要求画向日葵的花盘。重难点：画向日葵的花盘。教学准备：1、带学生去参观向日葵。2、示图。教学建议：1、猜谜语：高高个子一身青，面对太阳喜盈盈；结果圆圆如满月，满月里面藏星星。 （向日葵）2、回忆看到的向日葵有些什么特点。3、绘画步骤：①、画一个园，接着在园画一个同心园。②、在园的下端画一条竖线，定下画茎的位置，竖线两边画两条斜线，定下画叶子的位置。③、在两园中间画上许多弧线，表示葵花的花瓣。④、小园中画许多斜线交叉，表示花蕊。⑤、再画茎和叶。⑥、涂色。4、学生作业...
