小双镇中心小学读书活动方案一、指导思想：积极推动新课程改革，落实新课标教学理念，进一步树立学校“以人为本”办学宗旨，使全体师生牢固树立终身学习的理念。努力创建书香校园，塑造涵丰富、特色鲜亮的校园文化氛围。引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培育浓厚的学习兴趣，养成良好的读书习惯，探究科学的读书方法，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。努力实践“阅读生活化、学习终身化”，造就和培育学习型老师和学习型学生。二、实施目标：1、“与书香为伴”，将“读书是一种需要”提升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”的理念，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受教育、享受人生。2、“与好书交朋友”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。三、活动要求与具体措施：1、制定班级学期读书计划，明确读书目的，完善读书措施，保证读书质量。制定学生个人学期读书计划，明确读书容、读书量，安排读书时间。2、充分发挥学校现有图书的作用，开放学校图书室。3、充分利用学生资源，要求学生每人上学带一本好书。班级定期组织学生进行“图书交换”活动。拓宽书源，使学生有机会读更多的书。4、开展经典诵读活动。各校开设一节阅读课，一节读书课（自习），以保证完成阅读量。5、坚持写日记。学生每天写 50 字左右的日记或读后感。要求学生每月写一篇读后感。每学期向外一次投稿。学校红领由广播每月播出优秀读后感稿件。6、把感恩教育融入读书活动中，要求学生在父母或其他恩人生日之际，自制生日贺卡献给恩人。四、学生读书时间安排：1、学生每天到校后开始早读。容为语文课本、古诗词等。2、每天晚上在完成家庭作业后进行课外阅读或写读书日记。3、学生在校其他读书时间由语文老师和班主任自定。五、学生读书实践活动：1、努力创设学生读书的氛围 ，激发学生读书的兴趣，保护学生读书的欲望。2、每天利用早自习几分钟，让学生介绍看过的新书，好书，沟通自己读书的心得体会。3、鼓舞学生收集有关报刊小资料、格言和读书心得体会等，出版读书小报、黑板报。4、各班每学期举办与读书有关的班队会不少于一次。如速读赛、朗诵赛、辨论赛、故事会、评论会、沟通会、日记展评、词语接力、佳作欣赏等。5、在校级图书室的基础上，每个学生建立个人小书库，每个班级建立起班级图书角。6、建立好书交换站...
