图书室工作总结 团溪小学 2024—2024 学年度第二学期 图书室工作总结 在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情况作个简要的总结： 一、法律规范管理，提高管理水平 1、健全各种管理制度，确保了正常开展借书活动，对新进的图书，采纳科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记编号，为每位老师、学生借阅做好了准备工作。 2、增强了服务意识，使工作达到法律规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。 3、一有新书及时提供新信息，以便老师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率、利用率，充分发挥学校图书室的作用。 4、培育班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍，注意防潮、防折、不涂划、不污损。 二、开展活动，发挥育人功能 1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。三——六年级由学生图书管理员负责组织本班学生图书的借阅工作，管理员根据班上学生的需求自行选取图书，然后由学生图书管理员配合老师管理，做好登记借书日期、书名、价格。一二年级由班主任负责图书的借阅及登记工作，大多数学生都能仔细阅读所借图书，并且保管好。本学期我校生均借阅图书达到 10.3 册。 2、积极开展阅读辅导，引导学生阅读。 3、做好图书馆网站的日常管理工作，及时报道学校开展的读书活动。本学期我校组织开展了群文阅读活动、低年级学生讲故事竞赛活动、优秀读书笔记展览活动及世界读书日活动。 三、不足之处 1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。 2、重点书目推举、新书推举工作还不够及时、有效。 3、部分书籍破损后没有及时修补，图书室空间的利用不够合理。 4、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大，有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。少数学生不够爱惜图书，图书破损及遗失现象时有发生，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作及图书的爱护工作。我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更出色。 团溪小学图书室 2024 年 6 月
