德 州 学 院实验报告课程名称： 国际贸易实务 实验项目数： 9 实验报告份数： 1 （含三个角色） 学生：苗 * 9 出口商 ** 3 进口商 王 ** 3 工厂 专业班级：国际经济与贸易本 1—2 班 指导老师： ** 实验室名称：经济管理系综合实验室 2011 年 09 月 01 日一、实验目的：国际贸易实务课程设计是学生在学完相关外贸课程之后的一个实践性环节，其目的是使学生将在课程中所学到的理论知识，应用到具体的贸易实务往来中，包括函电的写作、单证制作、合同磋商、签定与履行等，熟悉各种在国际贸易实务中函电的写作、单据的使用与其制作要求，强化其对于贸易实务的磋商、履行以与外贸单证格式、容和作用的理解提高学生对外进行各项业务联系和通讯活动的能力、实际动手能力。二、实验任务：任务一、交易磋商设计设计目的：利用计算机软硬件模拟国际商务环境，使学生对出口业务流程开始进行感性认识，提高市场调研和分析能力、业务谈判、交易磋商能力、熟悉往来函电的书写、表达与法律效力。任务描述：选择一具体出口商品，通过各种信息渠道，猎取有关商品供求的市场信息，以发布信息、广告等方式寻找买家或卖家。业务流程涉与贸易磋商、合同签订等环节，签定信用证支付方式下 CIF 合同，要求至少有一次还盘。实验环节：任务二、合同履行设计设计目的：训练和提高学生的外贸业务实际操作能力。任务描述：合同履行包括备货、催证、审证、改证、租船订仓、报验、报关、投保、装船和制单结汇等环节的工作，务必将各项工作做到精确细致，尽量避开工作脱节、延误装运期限以与影响安全、迅速、收汇等事故的发生。同时，进出口企业应同各个部门之间相互协作，共同配合，切实加强出口合同的科学管理，以保证出口合同的顺利履行。因此要求在各个环节中做到准确、科学、高效、严谨，与之所产生的单证业务的处理准确与时 任务三、银行支付设计设计目的：通过银行角色，进行开证、审证和支付业务，进一步熟悉出口业务的流程，提高和巩固业务操作能力。任务描述：重点：注意审核、支付环节和单证一致、单单一致等。任务四、实验总结和心得体会 要求：每组根据在实验中所获得的经验与教训进行实验总结（针对本次实验），根据所得到的锻炼、出现的问题与还需要改进的地方等方面撰写心得体会（针对个人感受），总共两大方面，不少于 1500 字。三 、实验容与要求：1．每组同学（通常由 3 位学生组成，分别扮演出口商、进口商、工厂三...
