大班科学常规活动教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第四章“生活中的科学”，具体内容为“认识太阳和月亮”。通过本章内容的学习，幼儿将了解太阳和月亮的基本知识，认识它们在天空中的变化规律，以及对我们生活的影响。二、教学目标1.知识目标：幼儿能够理解太阳和月亮的基本概念，描述它们在天空中的变化。2.能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发对自然现象的好奇心。3.情感目标：培养幼儿热爱大自然，珍惜地球资源的情感。三、教学难点与重点教学难点：理解太阳和月亮的变化规律，以及它们对我们生活的影响。教学重点：掌握太阳和月亮的基本知识，学会观察和描述它们的变化。四、教具与学具准备1.教具：太阳和月亮的图片、地球仪、手电筒、观察记录表。2.学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶棒。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外，讨论太阳和月亮在天空中的变化，引导幼儿关注自然现象。2.例题讲解（10分钟）a.教师展示太阳和月亮的图片，引导幼儿观察它们的外观特征。b.教师讲解太阳和月亮的基本知识，如它们的形状、颜色、大小等。c.教师通过地球仪和手电筒模拟太阳和月亮的运动，让幼儿直观地了解它们在天空中的变化。3.随堂练习（10分钟）a.幼儿分成小组，用画笔、彩泥等学具制作太阳和月亮的模型。b.教师发放观察记录表，引导幼儿记录太阳和月亮在天空中的变化。a.各小组展示制作的太阳和月亮模型，分享观察记录。六、板书设计1.太阳和月亮的基本知识形状：圆形颜色：太阳黄色，月亮白色大小：太阳比月亮大2.太阳和月亮的变化规律太阳：从东方升起，到西方落下月亮：从新月到满月，再到残月七、作业设计1.作业题目：观察并记录一周内太阳和月亮的变化。2.答案：根据观察记录，描述太阳和月亮在天空中的变化。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：a.组织幼儿进行户外观察，实地了解太阳和月亮的变化。b.家园共育：让家长参与幼儿的观察活动，共同探讨太阳和月亮的奥秘。c.开展关于太阳和月亮的绘画、手工制作等活动，提高幼儿的审美能力和动手能力。重点和难点解析1.教学难点与重点的设置2.实践情景引入的设计3.例题讲解的深度和方式4.随堂练习的互动性和参与度5.作业设计的实用性和延伸性6.课后反思的内容和拓展延伸的多样性一、教学难点与重点的设置（1）难点：理解太阳和月亮的变化规律及对生活的影响。补充说明：为了降低难度，可以通过动画、故事、互动游戏等形式，生动形象地展示太阳和月亮的变化，让幼儿在轻松愉快的氛围中感知和了解。（2）重点：掌握太阳和月亮的基本知识，学会观察和描述它们的变化。补充说明：在教学过程中，教师应注重引导幼儿观察、思考、表达，培养幼儿的观察力和描述能力。可以通过分组讨论、观察记录等形式，让幼儿在实践中掌握基本知识。二、实践情景引入的设计补充说明：实践情景引入应紧密结合幼儿的生活经验，引导幼儿关注身边的自然现象。可以通过观察窗外、讲述生活趣事、播放相关视频等方式，激发幼儿对太阳和月亮的兴趣。三、例题讲解的深度和方式1.结合图片、实物等教具，使讲解更直观。2.使用生动形象的语言，让幼儿容易理解。3.鼓励幼儿提问、互动，提高幼儿的参与度。四、随堂练习的互动性和参与度补充说明：随堂练习应注重幼儿的动手操作和互动交流。教师可以：1.设计丰富多样的练习活动，如制作模型、观察记录等。2.引导幼儿分组合作，培养团队协作能力。3.及时给予鼓励和反馈，提高幼儿的参与度和积极性。五、作业设计的实用性和延伸性1.观察并记录一周内太阳和月亮的变化，培养幼儿的观察习惯。2.家庭亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同探讨太阳和月亮的奥秘。3.创作关于太阳和月亮的绘画、手工制作等，提高幼儿的创造力和审美能力。六、课后反思的内容和拓展延伸的多样性补充说明：a.组织户外观察活动，让幼儿在自然环境中感受太阳和月亮的变化。b.开展科学实验，让幼儿亲自动手探究太阳和月亮的奥秘。c.举办主题班会，让幼儿分享学习心得，提高表达能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动、形象、富有感染力的语言，吸引幼儿的注意力。2.语调抑扬...
