“和谐德育讨论与实验”主 题 班 会内容：“诚实守信，做文明小学生”学 校：新舟镇杨录小学班 级：四年级（ 1 ）班 指导老师：胡佐燕 时 间：2024 年 12 月 10 日活动背景 ： 小学生幼小的心灵需要呵护,需要引导,才能从小养成好品质.怎么能养成良好的品质呢?鉴于此,我设计了本次班会,给学生提供了一个学习、沟通的平台,让学生通过调查、收集、整理资料,从而养成好习惯,好作风,争当文明小天使.,活动目标： １、知道坚守信用是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用。学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。２、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。引导学生平常能讲信用，答应别人的事要尽力去做，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。活动形式：讨论、表演、讲故事。主持人：男：刘梦旋 女：付少娟策划指导:胡佐燕（班主任）活动准备：１、“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。２、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事。让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明学生”字样。4、学生从以下几个方面选择 1—2 项作好准备： （1）诗朗诵；（2）讲故事；（3）小品；（4）辩论会。理论连接：通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合同学心理进展特点和成长规律的教育活动，使同学从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。把他们培育成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。 活动过程：班长宣布：杨录小学四（1）班《诚实守信》主题队会，现在开始。各小组报告人数。班长向老师报告。报告老师，四（1）班应到 44 人，实到 44 人，报告完毕，请老师批准我们开会，并参加我们的队会。老师：接受你们的报告，允许你们开展“诚实守信”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。欢迎主持人上场主持人：各位领导。老师及同学大家好：我刘梦璇，我付少娟。今日由我们两人为大家主持“诚实守信”主题队会，希望得到大家的支持。女：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚...
