后所镇中小学教学常规管理规程为完善教学常规管理，变结果管理为过程管理，变常规管理为科学管理，促进教学改革，落实新课改理念，提升教育教学质量，让教学常规深化人心，内化成老师的行为，根据《富源县中小学教学管理规程》要求，结合我镇实际，特制定后所镇中小学教学常规管理规程。一、备课新课程条件下备课的基本要求：①心中有新课程标准；②头脑里有教材内容，熟悉教材；③眼睛里有学生；④手中有丰富的材料；⑤既备教法又备学法。备课是老师对课堂的设计，教案是老师备课的轨迹，要求书写清楚、法律规范，内容真实，做到课前有教案，切忌应付检查的旧教案。1、教案主要有下列内容：① 教学课题；② 确定三维目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观目标）；③ 教学重点及难点；④ 教学模式、方法、手段及教具使用；特别要结合本班实际，创设教学情景，实施教育教学，有条件的老师积极利用电脑制作课件进行电化教学。⑤ 教学过程及板书设计；⑥ 小结；⑦ 课堂训练，课外科学布置作业；⑧ 教学信息反馈；⑨ 课堂反思。2、各类老师教案的具体要求：① 按《新课标》要求，教案写到课时，并写明授课日期，占用课时等；② 教多科者，选一大科目写详案，其它科目写略案；③ 教异级同科者，选其较高年级或大科目写详案，其余科目写略案；（包班老师：一二年级要求备语文）④ 专职音、体、美，史、地、生，信息技术，小学英语、思品、科学等任课老师，以较高年级写详案，其余写略案；⑤ 中小学毕业班复习课期间，每周写出两个详细的复习专题；⑥ 备课量的要求：A、小学：语文讲读课、语文百花园每课 2 课时；数学每个练习备 1 个课时。B、初中；语文讲读课每课 2 课时，其它课每课 1 课时；数学一节一个课时；政治一个标题一个课时；英语一课一个课时；物理、化学：一节一个课时。小学和初中其它科目一课一个课时。要求写略案的学科，可批注在当年新发的课本上，每个课时上完后用红笔写上精炼的课堂反思。⑦ 老师写完一个课时教案需用红笔按顺序编号标明以便检查。二、上课（一）上课必须有教案，新课程要求如下：1、端正教学思想，课堂教学是教与学的双边活动，其核心是突出学生的主体性，具体表现为，老师的主导与学生的主体并重，讨论教材知识与讨论学生并重，传授知识与培育能力、指导学法并重。2、教学内容正确，仔细讨论学生，面对全体学生，科学组织学生自主、合作、探究学习，做到重点突出，难点突破，疑...
