市小学语文名师工作室工作方案 一、工作室的定位与目标本工作室是以特级老师余洪礼为主持人，以各区县优秀青年骨干老师为成员，开展小学语文教学讨论以与青年老师培育的团队。工作室的主要目标为：1、加强工作室成员学科教学理论学习与教学技能培训，培育一批在一定区域具体专业引领作用的青年名师队伍。2、进行小学语文学科教学讨论，积极引领并带动我市小学语文教学改革不断深化。3、开展青年老师培育活动，促进青年老师不断取得专业新进展。二、培育、培训老师1、对拟招聘的工作室成员的要求和期望不断修养高尚的师德，树立专业成长的远大目标。严格遵守工作室有关制度和要求，切实履行《培育协议》规定的有关容。团结协作，充分发挥名师工作室团队的示带动作用。2、工作室成员专业成长和专业进展的目标根据工作室成员不同的培育要求，工作室成员在专业成长和进展方面的主要目标如下：安子娟：市级区域名师，市级学科带头人。路 平：市级区域名师，引领和指导学科教学与其讨论绪娟：市级区域名师，引领和指导学科教学与其讨论周姗姗：市级区域名师，引领和指导学科教学与其讨论朱金凤：市级区域名师，市级学科带头人，全能型老师盛 侠：市级区域名师，市级学科带头人，小学高级老师黄 燕：市级区域名师，市级学科带头人， 虹：市级区域名师，引领和指导学科教学与其讨论 燕：市级区域名师，引领和指导学科教学与其讨论 霞：市级区域名师，引领和指导学科教学与其讨论胡亚丹：市级区域名师，市级学科带头人，全能型老师倪 明：市级区域名师，市级学科带头人，全能型老师笠玮：市级区域名师，引领和指导学科教学与其讨论3、工作室成员专业成长和专业进展的主要措施促进工作室成员专业成长和进展的主要措施有以下几个方面：1、通过小学语文学科教学专业理论的学习，不断提升学科教学理论修养，以与学科教学基本规律和要求的认识，积极探究新形势下小学语文学科教学的新动态、新进展。2、进行课堂教学基本技能培训，坚持开展精品课例打磨与展示活动，不断提高课堂教学效率。3、开展课题讨论和专题论坛活动，不断促进教学实践与反思，保持工作室成员在专业讨论与进展方面的领先位置。4、积极开展教学研讨与展示活动，不断扩大工作室成员在学科教学方面的影响与作用，树立工作室与其成员的名师品牌。5、建立以工作室成员为引导的青年老师培育体系，培育一批优秀青年骨干老师。三、课题讨论1、讨论的主要容课题讨论的主题与容要紧密结合工作室...
