清 远 市 技 师 学 院（高级技工学校）教 案 用 纸 （A—8）学科汽车发动机构造与维修 1章 节第 1 章 （第 一 节）授课日期2015-05-052015-05-07课题：发动机总体结构认识与工作原理课时6班级15 春 汽 车 维修（专）1、2班授 课 方 式一体化教 学 目 的1、让学生了解汽车总体结构与类型2、掌握四冲程发动机与二冲程发动机的区别3、熟悉发动机结构和工作原理重 点、难 点重点： 发动机结构和工作原理 难点：发动机工作原理教 具 准 备发动机实验台、整车说 明教学容<课程引入、教学过程、布置作业>1、组织教学； （用时）5min 2、教学引入： （用时）5min 3、教学过程： （用时）240min4、总结： （用时）10min5、作业布置： （用时）5min6、整理 （用时）5min7、教学后记：时 间 计划教学容和主要概念教学方法/设计5min5min（240min一、组织教学一、清点人数，检查考勤二、更具班级人数，安排小组负责人三、准备实训设备，工具二、教学引入作为一名合格的汽车维修人员,必须具备精深的专业知识、高超的动手技能、优秀的职业素养和高于一切的安全意识。这其中安全意识的养成摆在了非常重要的高度。尤其是对于我们中职学生,这种安全意识的培育在学校实习训练中就要不断有意识的培育与训练。1、由独立的动力装置驱动，具有四个或四个以上车轮，可以单独行驶并完成运载任务的非轨道、无驾线的车辆。 2、汽车一般由发动机、底盘、车身和电气设备组成3、把完成一个工作循环，曲轴转两圈 ( 720°)，活塞上下往复运动四次，称为四行程发动机。三、教学过程（一）汽车发动机总体认识1、汽车的定义：由独立的动力装置驱动，具有四个或四个以上车轮，可以单独行驶并完成运载任务的非轨道、无驾线的车辆。2、汽车的组成：汽车一般由发动机、底盘、车身和电气设备组成。1）发动机：动力装置，使供入其中的燃料燃烧而发出动力2）传动装置：将发动机输出的动力传给驱动车轮的装置3）行驶和控制装置：支承全车并保证汽车正常行驶的装置4）车身：是驾驶员工作和装载乘客、货物的场所5）电气设备：汽车照明、信号装置等3、发动机的作用发动机是汽车的动力源，现代汽车主要采纳往复活塞式燃机，将燃料在气缸部燃烧产生的热能直接转化为动能。点 名 、 报数 、 班 长 检查）明确项目任务（ 将 学 生 的兴 趣 思 维 引向 相 关 知识）4、发动机的结构发动机一般由曲柄连杆机构、配气机构、燃油供给系...
