参加体育活动情况写实记录 50 字（三篇）参加体育活动情况写实记录 50 字（三篇） 篇一 1、 教务处制订详细的活动计划， 明确职责， 固定活动检查人员， 在开学初召开全体老师和学生会， 做好宣传工作， 使老师和学生明确活动的意义。 2、 严格根据活动计划和要求开展体育课外活动。 任何人不得以任何理由占用学生体育课外活动时间和场地。 固定活动场地和时间， 提供形式多样的活动器材。鼓舞学生利用自带器材开张丰富多彩的活动。 体育老师根据学生的个体特性， 针对性指导学生活动。 3、 加大检查力度， 教务处和体育组分别安排专人检查， 在检查中发现问题及时向年级组长和班主任反溃 4、 组织班级间的竞赛活动， 如航模竞赛、 跳绳竞赛、 乒乓球赛、 广播操竞赛等增强学生的竞争意识， 使学生乐于参加体育课外活动。 5、 在活动开展过程中及时做好总结并保存相应的活动资料， 以便今后不断改进和对外沟通通过组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活， 不但促进了学生体格体能的完善和进展， 而且培育了体育的情趣、 坚强的意志和良好的社会情感，形成良好的人际关系。 通过活动的参加， 使学生形成民主、 公平、 竞争的意识，使其不断自我发现、 自我完善和自我实现。 篇二 1. 通过这次非常有意义的运动活动， 我感受到了， 什么是真正的生命在于运动， 也明白了为何人都说， 生命不息， 运动不止。 因为运动不但能够让人感到流汗的酣畅淋漓， 还强健了体魄。 2. 场上英姿显自豪， 脚下步伐在飞奔。 你们是骄傲， 你们是自豪， 跑道因你幻彩， 面对红色跑道， 你们挥洒自如， 不惧一切冲向终点！ 篇三 第一场是跳短绳竞赛， 我们用劲为自己班的同学喊加油， 让他们赢得竞赛。第二场竞赛是踢毽子， 我们班的李思张参加了， 可是， 她踢得不是很好， 我们的竞赛输掉了。第三场是接力赛。 是三个班一起比， 我们班在中间， 我们班的班长拿着班牌喊： “152 班” ， 后面的同学就喊： “加油” 。 可是我们班却是倒数第二名， 我们班第一个跑的金万祥就跑慢了。 最后一场是拔河竞赛， 也是最有趣的一场。 黄老师挑了几个力气比较大的同学去参加。 可是没有选到我， 他们排好队后， 体育老师吹了一声口哨， 所有同学把全身力气都用在手上， 黄老师在旁边喊： “152 班必胜” 。 可是， 偏偏我们又输了， 在结束后， 参加了拔河竞赛的同学脸和手上...
