历史学（师范类）专业本科教学计划专业代号 060101（国家）0202（学校）一、培育目标和规格（一）培育目标：本专业培育具有良好的文化修养和思想品德修养、具备历史学基本理论和基础知识，掌握基本教学理论、教学方法和现代教学技术，能够从事高（初）级中学历史教学和教学讨论的老师、讨论人员和地方文史工作者。（二）培育规格：本专业学生主要学习历史科学的基本理论和基础知识，接受历史学教学技能和史学讨论的基本训练，具备从事中学历史课教学和教学讨论的基本能力。通过历史学本科专业的学习和教育实习，毕业生应具备以下几方面的素养、知识和能力：1、具有强烈的事业心和社会责任感，具备良好的文化修养和思想品德修养，能够模范遵守公民行为准则，爱国敬业，表现良好的老师职业风范。2、能够熟练运用专业知识、专业教学理论和现代教学技术，巧妙地组织教学材料，准备教案，灵活处理课堂教学中的重点难点问题，解答疑难，胜任中学历史课教学、班主任、教学讨论和组织课外活动等工作。3、熟知历史学科的基本理论和基础知识，掌握历史学的基本讨论方法，对相关的自然、社会和人文科学有一定深度的了解，初步具备文献检索、资料查询、综合分析历史问题和社会现实问题的能力，同时具备较强的语言和文字表达能力。4、掌握一门外国语和计算机基础知识，达到教育部规定的等级要求；普通话须达到国家语委规定的等级标准。5、具有健康的体质，良好的心理素养，了解体育运动的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习惯，达到大学生体育合格标准。 二、学制、学位：学制四年，授予历史学学士学位三、四年教育时间分配表（见附表一）四、课程设置及学时、学分安排（一）本专业课程设置分为公共基础平台（含通识文化课和老师教育课）、学科及专业基础平台、专业模块课程、专业选修课和公共选修课。（二）本专业教学总时数为 2596 学时。（各类课程学时分配见附件二）（三）课程学分分配及要求。本专业学生至少须修满 166 学分方准予毕业。（各类课程学分分配见附件三） 五、教学实践环节教学实践环节是培育学生综合素养、制造精神及运用所学理论知识解决实际问题的重要途径，本专业教学实践活动包括如下内容：（一）公益劳动。 公益劳动的主要内容是校园美化与建设，学生须参加公益劳动，考核合格才能毕业。公益劳动安排在第三、五、七、八学期分散进行，不计学时、学分。（二）军事理论与训练。包括军事基本知识和基本技能的训练...
