卫生行为习惯养成教育实施方案一、指导思想以上级教育主管部门和学校关于养成教育工作开展的安排意见为指导，以《小学生守则》和《小学生日常行为规》为蓝本，以培育学生良好的卫生行为习惯为主要容，以班级为主要阵地，引导学生形成良好的卫生行为习惯，全面提升学生个人与班级卫生工作效度。二、组织领导卫生行为习惯养成教育工作领导小组成员：组 长：炀，负责卫生行为习惯养成教育工作全面工作的指导，工作方案的制定，带领成员开展工作。成 员：各班主任、班委成员，具体组织实施此项活动三、活动目标通过开展卫生行为习惯的养成教育，使学生树立全新的卫生行为习惯理念和意识，形成人人主动讲卫生，塑良好个人卫生形象和班级卫生形象，争卫生先进个人，创卫生模班级。通过此项活动的开展，探究符合我校实际的培育学生良好生活卫生习惯的容、途径和方法，进而影响和带动其它良好行为习惯的养成。四、活动容和要求（一）个人卫生根据《守则》和《规》的要求，做到衣着洁净洁净、仪表符合小学生要求，能体现小学生健康向上的精神风貌，具有较强的个人卫生意识。具体要求如下：A 勤洗澡、洗头；每天洗脸，洗脚；睡前刷牙，注意口腔卫生，防止龋齿发生。B 勤换衣服，勤剪指甲，定期理发。指甲无污垢，身体无异味。C 饭前便后洗手。D 走读生常常打扫自己的房间，保证房间洁净，寄宿生整理好自己的床铺，保持寝室洁净。E 离开座位前能整理好物件，清理掉垃圾。F 爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。G 见到废纸、包装袋等能主动给予清理。保证自己周边环境的清洁。H 不在墙壁上乱写、乱花、乱贴、乱挂。I 不吃变质食物，不喝生水。吃水果要洗净再入口。不暴饮暴食，科学饮食合理搭配。J 不用脏手揉搓眼睛；保持正确读写姿势，注意用眼卫生。（二）班级卫生根据《守则》和《规》的要求，每个成员在做卫生值日时能够履行自己的职责，努力做好教室、卫生区的清扫和保洁工作，树卫生清洁窗口形象，并能主动在非值日时保洁教室和卫生区域。具体要求如下：A 责任到人，分区承包，做到每日早、中、晚准时值日。值日时不拖拉，不应付，不在值日期间打闹，落实责任，洁净彻底。B 值日后做到室地面洁净，无杂物，无尘土，室桌椅摆放整齐，横成直行竖成直线，凳子摆放到桌子下面，室垃圾桶无垃圾，各种值日用品悬挂或摆放整齐，垃圾桶摆放整齐、有规矩（统一要求摆放在班级后面远离后门一侧墙角），班级无杂物。C 室外卫生要注意保持，有尘土、杂...
