课题2.4《匀变速直线运动的速度与位移的关系》教案学科物理授课老师寇永鹏授课年级高一课时1 课时教学内容分析本节的教学目标是让学生熟练运用匀变速直线运动的位移与速度的关系来解决实际问题.教材先是通过一个例题的求解，利用公式 x=v0t+at2和 v=v0+at 推导出了位移与速度的关系：v2-v02=2ax.到本节为止匀变速直线运动的速度—时间关系、位移—时间关系、位移—速度关系就都学习了.解题过程中应注意对学生思维的引导，分析物理情景并画出运动示意图，选择合适的公式进行求解，并培育学生规 X 书写的习惯，解答后注意解题规律.学生情况分析 该班是普通班，学生知识层次不齐，所以对学生解题能力的培育要有一个循序渐进的过程，注意选取的题目应由浅入深，不宜太急.教学目知识技能1.掌握匀变速直线运动的速度—位移公式.2.会推导公式 vt2-v02=2ax.3.灵活选择合适的公式解决实际问题.过程通过解决实际问题，培育学生灵活运用物理规律合理分析、解决问题和实际分析结果的能力.标方法情感态度与价值观1.通过教学活动使学生获得成功的喜悦，培育学生参加物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心.2.激发探究科学的兴趣和毅力.教学重点难点分析教学重点1.匀变速直线运动的位移—速度关系的推导.2.灵活应用匀变速直线运动的速度公式、位移公式以与速度—位移公式解决实际问题.教学难点1.运用匀变速直线运动的速度公式、位移公式推导出有用的结论.2.灵活运用所学运动学公式解决实际问题.教学方法自主练习、小组讨论探究、讲练结合教具多媒体课件、导学案教学过程教学内容老师活动学生活动设计教学过程设计意图1 、 导 入 新课2 、 新 课 探究探究点一 ： 位 移— 速 度 关系 式 的 推导探究点二 ： 位 移— 速 度 关系 式 的 理解观看飞机在航母上起飞视频，比较飞机在陆地和航母上安全起飞的位移，引出本节课探究的课题。问题 1：匀变速直线运 动 的 速 度 公 式和 位 移 公式假如消去时间 t 会得到什么关系？ 问题 2： 运 用 公 式应 注 意的问题：（ 1 ） 公 式 中v、v0、a、x 均为矢量，一般先规定为正方向，凡与正方向一样的取；待求量为正值时，与正方向，为负值时与正方向。（2）当时，为 运 动 ； 当时 ， 为 运 动 ； 当时，公式为物 体 做 初 速 度v0=4m/s ， 加 速 度a=2m/s2 的匀变速直线 运 动 ， 求 位 移x=45m 时的速度 v问题 3: 在匀变速直线运...
