办人民满意的教育发言稿 办人民满意教育建现代文化名校 ——XX 县区细巷初级中学五年（2024—2024）进展规划 为深化贯彻落实科学进展观，全面贯彻《国家中长期教育改 革 和 进 展 规 划 纲 要 （ 2024—2024 年 ） 》 根 据 县 教 育 局“1234”的工作思路，结合学校实际和进展的阶段性特征，科学谋划未来五年教育事业的改革和进展，特制定《XX 县区细巷初中五年（2024—2024）进展规划》。 一、进展基础 （一）学校现状 细巷乡位于 XX 县区西部，面积 103 平方公里，下辖 15 个行政村，104 社，总人口 19857 人，其中农业人口 19454 人。全乡现有中学 1 所，小学 9 所，教学点 1 所，幼儿园 1 所。全乡中小学共有教学班 67 个，在校学生 1627 人；小学附设学前班 9个，在班幼儿 121 人；中心幼儿园现有教学班 2 个，在园幼儿106 人。中小学现有寄宿学生 784 人。全乡有专任老师 136 人，专任老师学历达标率达 100%，专任老师中中级职称 37 人，初级人员 99 人。另有特岗老师 3 人，支教人员 13 名。中学阶段入学率 99.6%，流失率 1.5%；小学阶段入学率 100%，流失率 0%。 （二）面临的新形势 1.学校进展已有较好的基础 学校依靠各级政府的大力支持和多年的办学经验，在办学思想、队伍建设、教学设施、办学规模、内部管理、综合实力等方面，为学校实现以“办人民满意教育，建现代文化名校”为目标的五年进展奠定了比较坚实的基础。 2.学校进展获得的新机遇 学校新的领导班子的重新组合，为学校新的进展凝聚了管理力量；XX 县区老师绩效工资改革，提高老师的工资待遇，为学校引进更加优秀的老师提供了物质保障，建立一支德艺双馨的高素养的老师队伍已成为可能。学校的进一步进展和社会声誉的不断提升，为学校树品牌、创名校提供了保证。 3.学校进展面临的主要困难在学校的未来五年进展过程中，需要仔细思考和解决的困难有：（1）办学设施设备需要更新、升级和完善；（2）学校的管理体制和运作机制亟待改进；（3）学校的特色建设有待进一步加强；（4）“名师工程”需进一步打造，缺少学科领军人物，没有品牌老师；（5）新课程改革需进一步深化；（6）教育教学质量需稳步提高攀升。 二、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，全面贯彻国家教育方针，以教育强县为战略，以湖口城市化为契机，全面深化素养教育，立足学校、老师、学生进展...
