初三历史教学计划汇总 6 篇 初三历史教学计划 篇 1 一、指导思想： 要求学生学习了解掌握历史的基础知识，了解重要的历史事件、历史人物和历史现象，要求学生掌握记忆、分析、综合比较、概括等方法。培育学生学习和表达历史的能力，培育学生运用唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力。 二、教学内容： 九年级世界历史上册 三、总体情况 1、学生情况： 九年级的 081 班、082 班、084 班、085 班、086 班、，五个班中学习成绩较好的是086 班、081 班。低分人数较多的是 082 班、084 班、085 班。虽然部分学生对学习历史感兴趣，但学习的积极性不高，对基础知识的落实不够，学习成绩中上的学生的答题能力有待提高。 2、教材情况： 四、具体实施情况与要求： 1“”、继续做好 杜郎口 课堂教学改革工作，根据学生情况，实事求是，提高有效课堂教学，努力提升个人的工作能力。 2、认真编写，精心设计在教学中有用性强、可操作性强，科学规划，便于学生自主学习导学案。 3、认真上好每一节课，落实重点，探讨难点。 4、在落实学习历史知识的基础上，要对学生进行思想教育，学习的积极性。 5、要充分利用课文的图表，网络资源，制造教学条件，激发学生的学习。而且这些是教材的补充内容，有利于对知识的理解和运用，有利于分析问题能力和识图能力的提高；学会从文字材料中提取相关信息。 6、让学生明确：教材一定要熟，这一点一定要强调。看前面的目录就要知道每课的基本内容，主要知识点。 五、教学进度： 1、本学期大约二十周，每班大约有四十个课时左右，其中新课讲授占二十一个课时，单元复习占七个课时，其它占十二个课时。 2、教研工作参考学校教学工作安排。 初三历史教学计划 篇 2 一、系统复习，夯实基础 根据一练和中考的时间，拟订切实可行的复习计划，内容包括复习进度、教学案的编写、检测的安排，整个复习分为三个阶段： 第二阶段是专题复习，时间是在 4 月 30—日5 月 30 日，将六本书的知识有机融合，根据中考的具体要求，结合时政热点分类、分专题进行复习，并进行综合训练，目的是将第一阶段古今中外的历史知识进行综合、形成能力。 第三阶段是查漏补缺。模拟测试，时间大约在 6 月 1—日6 月 10 日进行中考模拟训练，根据训练的情况，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高应试能力。 二、抓住重点，加强训练 六本书的'内容很多，在复习时老师...
