美丽的花丛（撕纸点画）活动目标1. 感受春天的气息，喜爱亲近大自然。2. 学习运用撕贴表现绿草，手指点画花瓣。3. 养成良好的水粉操作习惯。活动准备1. 经验准备会使用废旧纸条、固体胶棒进行撕贴；了解花、草的外形。2. 材料准备① 老师用材料：示画纸一、绿色卡纸一；音乐《春天在哪里》。② 幼儿用材料：《情景创意美术.绘画篇》第 1~2 页；水粉颜料、绿色卡纸、固体胶棒、材料筐、抹布。活动过程一、情境导入老师装扮成“春姐姐”，引导幼儿回忆春天的变化，引出花的主题。指导语：“春姐姐”来了，我们幼儿园里什么地方发生了变化？草丛里有花吗？你看到的花儿是什么样子的，是什么颜色、什么形状的呢？小结：草丛里有五颜六色的小花儿，在绿绿的草丛里随风舞蹈呢，太美丽了！二、探究发现1. 引导幼儿讨论表现花丛的方法。指导语：“春姐姐”想把美丽的花丛带到我们幼儿园的花丛里，我们来帮助她实现这个想法吧！用什么方法来变现花丛呢？2. 翻开《情景创意美术.绘画篇》第一页，引导幼儿欣赏“艺术角”中的作品，学习撕贴草丛、点画花朵的方法。指导语：猜一猜，画面中的草丛是用什么做的？上面的花是用什么画的？3. 出示绘画材料，引导幼儿用撕贴、点画的方法变现花丛。指导要点：先将绿色卡纸撕成条状或块状，再用固体胶棒将其粘贴在示画纸上表现草丛，最后用手指蘸上颜料点出美丽的花朵。三、创作表现1. 请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第 2 页，鼓舞幼儿在“创意墙” 进行自由创作。指导语：把你心中美丽的花丛用撕出的纸片和手指点画的方法变现出来吧！2. 提醒幼儿将碎纸片放入指定的材料筐里，点画时注意水粉操作的常规。3. 播放欢快的音乐《春天在哪里》，幼儿自由作画，老师巡回指导。四、欣赏评议1. 幼儿互相欣赏作品，并向同伴介绍自己的作品。2. 集中展示幼儿作品，重点从作品构图与色彩搭配两方面引导幼儿欣赏作品。五、结束活动引导幼儿收拾整理自己的材料，并保持环境的干净。彩虹姑娘活动目标1. 感受大自然的奇妙与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。2. 了解彩虹的色彩，尝试根据彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。3. 能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。活动准备1. 经验准备欣赏过彩虹2. 材料准备①老师用材料：挂图“彩虹姑娘”②幼儿用材料：《情景创意美术.绘画篇》第 3~4 页；油画棒。活动过程一、情境导入1. 谈话导入，激发幼儿参加活动的兴趣。指导语：你喜爱彩虹吗？它...
