附件 1：课题类别： 编号：重点课题规划课题齐河县教育科学规划课题申报·评审书课题名称： 农村小学学困生转化策略的讨论 课题领域： 教育教学理论与实践讨论 课题主持人： 明 新 所在单位： 齐河县仁里集镇实验小学 申报日期： 2024 年 5 月 齐河县教育科学讨论所填 报 须 知1．课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目讨论中担负实质性的任务。2．课题完成情况，分以下几种：A 主持市 2024 年度规划课题；B 主持齐河县教科研 2024 年度课题；C 参加市 2024 年度规划课题；D 参加齐河县教科研 2024 年度课题。申报人只须在“2024 年度课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。４．课题论证应充分。５．讨论计划和阶段成果应明确。６．每项课题需填表一式三份。立项之后，主持人单位、主持人单位、县教育科研部门各保存一份。７．申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。一、课题讨论人员基本信息课题主持人 2024 年—2024 年）教育科研情况主持教育科学规划项目的级别与完成情况主持人明新性别男民族汉族出生年月1980 年 7月行政职务专业技术职务一级老师讨论专长小学语文教育学历·学位 大学课题完成情况无工作单位仁里集镇实验小学联系E-mail1205907555 .通讯地址齐河县仁里集镇实验小学邮政编码251106课题组主要成员职务·职称工作单位讨论专长在课题组中的分工明新一级老师仁里集镇实验小学小学语文教育课堂实践、理论摘抄等傅存辉校长·一级 老师仁里集镇实验小学小学数学教育数学学困生的讨论、资料的搜集整理冬梅 二级老师 仁里集镇实验小学 小学数学教育 英语学困生的讨论、课堂实践发表或出版的主要论文或论著论文或论著名称发表报刊与日期出版部门合作人在训练中提高学生的写作能力读写指南第 2期 2024.3大众文艺二、课题讨论论证报告1、课题提出的背景与所要解决的主要问题（1）课题提出的背景（要点）1、素养教育的需要素养教育的基本要义就是面对全体学生，保证义务教育的全面实施。但在我校由于生源素养的差异或学生入学后自身进展的差异等原因，导致同一年级、同一班级中的学生学习产生分化现象，从而出现一部分学习困难学生（以下简称“学困生”），这是一种普遍的教育现象。我校的学困生课题讨论就是深化推动素养教育的有效举措。2、课程改革的需要新课程要求老师在教学中关注每一位学生，关注每一位学生的学...
